什么是学习标准,它们的用途是什么?

什么是学习标准,它们的用途是什么?

培训有利于学生的学习。 然而,学习的真正挑战在于它是可以评估的,即可以验证一个学生是否真正吸收了他们在课堂上学到的东西。

而且,从课堂教学的角度来看,重要的是要确定 同质参数 允许验证在每个学习级别中建立的目标的实现情况。 由于这些标准,才有可能确定官方结果。

评估标准和卓越培训

因此,在学术背景下,每个科目都有专门的测试来评估学生的知识水平。 学习标准可以存在于不同的科目中。 例如, 数学, 语言文学, 自然科学,
文化艺术教育、外语与英语、体育与社会科学。

这些标准具有工具价值,这要归功于它们的教学方法,以确保学生获得知识和 知道要做 在给定的上下文中是必要的。 根据这些标准,建立了不同级别的要求,表明学生已达到并证明他目前所处的阶段。 这是一种要求严格且功能强大的新评估形式。

作为知识促进者,每位教师都必须在他们的学习科目中完成基本能力。 出于这个原因,整个课程开发的活动与小组必须实现的目标有关。 学习标准.

在整个学业阶段,学生从不同学科中发展出全面的知识,因此,他们必须通过不同学科的不同标准。

因此,学生的最终成绩与这些质量标准密切相关。 从时间上看,在每个季度的评价中,老师都赋予了具体的内容。 不同的内容之间是有关系的。 在每个块中,都有用于评估的标准参数。

注重多样性

通过这些既定的参数,一个学科通过将注意力集中在知识的基本方面,而不是其他也与该学科相关但次要的可能方面来实现其卓越。

考虑到学年有特定的截止日期,因此必须通过 行动计划 足够的,将必要的手段用于最终服务:通过评估认可的进步,学生的形成和资格。

这些标准还通过作为选择课堂活动的指南来为所教授的内容提供秩序。 由于活动必须与这些学习标准相关,作为使学生理解某个主题的工具。

学习

不断评估学生

通过这些学习标准,知识被赋予 客观性格,即真实且可验证。 这样,就可以确定学生在哪里。 因此,成绩不取决于教师的主观标准。


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