教育呼吁人类能够在生活的各个领域不断发展。 人与自然的关系是永恒不变的。 最能反映这种二元性的书之一是 Italo Calvino 的小说《El hombre Ramante》。 教育还必须对每个时代的需求做出反应。 这也是为什么图的原因之一 环境教育者 此时此刻具有根本意义。该专业人士的决定性能力是什么？在 Formación y Estudios 你所拥有的。
个人道德
没有什么比它本身更具有教育意义 例子 那个用他的话进行指导并提供有价值信息的人。 但这些话通过行动的实际力量得到了进一步强化。
自然空间管理
自然是一个 世界遗产 人性的。 然而，自然也可能因污染或什至需要特殊保护的目的地的大规模旅游而受到破坏。 环境教育者还充当自然空间的负责任管理者，了解人类行为如何对环境产生直接影响。
休闲监视器和空闲时间
教育也是通过儿童和青少年在空闲时间进行的特定动态来进行的。 因此，环境教育者可以在具有与环境相关的教学目标的任务中担任监督员。 价值转移 尊重环境。
例如，该专业人士可能在文化领域工作，作为环境教育博物馆的成员，在该博物馆举办主题展览和儿童讲习班。 从这个角度来看，娱乐与这些动态有关。
企业培训
由于日常行为对自然环境的影响，许多公司都意识到生态责任在其工作理念中的重要性。 尊重环境的心态是 responsabilidad社会公司 被很多企业应用。
因此，专门从事该主题的专业人员在项目的组织文化中也非常重要。 毫无疑问，提高企业家的敏感度非常重要，以便他们的品牌目标与道德工作的愿景保持一致。
教材准备
让社会意识到爱护环境的重要性的目的是普遍的。 也就是说，任何人，从他们的职位和生活方式，都可以做一些事情来为负责任的能源消耗做出贡献，并将回收作为一种必要的习惯。
出于这个原因，环境教育者也是一个重要的代理人，作为知识的促进者，通过阐述 课程、书籍、指南和教材，提供有关此问题的基本建议。 该专业人士还可以在培训中心、文化中心和市政空间就此事进行演讲和会议。
自然解说中心
在该领域工作的专业人员提供有关以下方面的信息 引导访问 在这些空间中进行了与这一点相关的有价值的内容。 这些非常具有体验性的体验促进了信息的传递：通过游客自己的直接观察，自然环境的价值。
环境教育是社会进步的一个组成部分，也是幸福的解毒剂，因为美丽的风景是人类最好的重要礼物之一。