当人们对他们的期望更高时，他们会做得更好。 在教育中，这也被称为皮格马利翁效应。 它已在一项又一项的研究中得到证明，结果很有启发性。 例如，在一个研究项目中，老师对学龄前儿童能力的期望可以预测他晚年的表现。 学生期望的提高会改善学习成果。
但反过来也是一样. 如果对学生的期望很低，他们很可能会相信别人对他们的评价，并且他们的学习成果不会成功 因为他真的相信自己没有能力把事情做得更好……虽然他真的可以做到。
皮格马利翁效应的重要性
我们必须明白，当我们谈论皮格马利翁效应时，我们谈论的是我们的想法如何实现……这也被称为自我实现的预言。
它的起源来自希腊。 皮格马利翁是一位雕刻家，他爱上了他最好的作品之一，他称之为加拉蒂亚。 他对那座雕塑情有独钟，阿佛洛狄忒女神怜悯他的爱，把她变成了一个真正的女人。 我们可以在您肯定知道的最著名的经典故事之一中找到类似的故事：匹诺曹。 一个男人最想拥有一个孩子的故事……由于 Gepeto 的深爱，木偶诞生了。 这两个故事非常清楚地说明了皮格马利翁效应和自我实现的预言是什么。 你想什么，你就相信什么。
基本上， 这是关于人们对自己的期望或信念，这将决定他们的想法和行为， 可以帮助他们实现期望的东西，无论他们的期望是高还是低。 因此，自我实现的预言是我们对自己的看法。
期望的力量
正如我在上面告诉过你的那样，当人们对他们有更多期望时，他们会有更好的结果。 这使人们创造了理想的氛围、态度和工作方式来改善结果。 不分年龄，不分领域，只要你认为可以，就可以。 如果你认为你不能，你甚至不会尝试。
皮格马利翁效应可以对人们的生活产生非常积极的影响，尽管硬币的另一面也必须考虑在内。 为了让皮格马利翁效应对人们产生影响并真正取得积极的结果，期望必须是真实的，最重要的是，工具存在以便它们可以被执行。 你不能像猴子那样判断一条鱼会爬树……每个人都有自己的能力和力量，这是人们必须根据的才能找到每个人隐藏的才能。
除了发现天赋之外，为了产生积极的皮格马利翁效应，我们需要意识到，无论你是在刺激他人还是自己，手势、态度和信息都适合提升天赋。
但它也有危险的部分
正如它可能是积极的一样，皮格马利翁效应也有一个非常危险的部分。 它们可以是负面的。 如果对他人或对自己的期望不是真实的，并且开始过于主观，那么它们可能会变得消极。 例如，有可能父母或老师告诉他们的孩子或学生他们想要的东西与他们自己想要的东西相反，并且它确实实现了。 升人们的责备、坏话或负面信息可以深入挖掘人们的个性。
当孩子 - 或成年人 - 不断听到他生命中重要人物的事情时，例如：
- 你一文不值
- 闭嘴你不说好话
- 你很烂
- 你被你的胖程度吓坏了
- 你永远不会成为生活中的任何东西
- 你好烂
- 你不知道如何在条件下做任何事情
- 你一辈子都会很痛苦
- 你不用努力，你一文不值
你能想象这些肯定会对那些遭受这些肯定的人产生巨大的负面影响吗？ 避免这些对人们个性的破坏性影响非常重要，并且要意识到语言具有很大的力量，尤其是当它们针对正在发育的人（例如儿童和青少年）时。 有必要改变你表达自己的方式，以对自己和他人采取更积极的态度。