在學習過程中運用推理和反思很重要。 也就是說，學生有能力用自己的聲音解釋一門學科的內容是肯定的。 但是，在準備考試期間必須記住一些數據。 例如， 作者姓名、關鍵日期或作品名稱. 乍一看，記憶一條信息的目標可以被認為是一個簡單的目標。 然而，當議程廣泛且具有重要相關性的細節不斷積累時，視角就不同了。
在這種情況下，學生可以使用和應用不同的技術和資源來加深內容。 助記法 提供簡化學習程序的解決方案。 也就是說，它們是記憶過程中的支持手段。 他們在這個領域充當錨. 通過這種方式，可以建立概念的關聯來提供記憶和回憶。 學生將他想學習的概念整合到一個接近他的框架中。
記憶關鍵事實和概念的工具
在日常生活中鍛煉記憶力是一種積極的習慣. 目前，用戶有可能通過點擊獲得任何主題的直接信息。 換句話說，技術有助於搜索有關特定問題的文檔。
但是，如果不鍛煉，記憶能力也會減弱。 今天，許多人不知道親密朋友的電話號碼，因為他們已經將該信息集成到手機電話簿中。 嗯，助記法請你鍛煉記憶能力 培養注意力、專注力和學習能力的技巧. 學生根據自己準備的筆記複習考試內容很重要。 同樣，記憶技巧必須適應個人特點。
如何在學習中應用助記符
一個公式可能會幫助一個學生，而另一個學生有不同的經歷。 也就是說，您必須在實踐那些具有您個人風格的助記規則時提升自知之明、創造力和毅力。 例如，您可以將學習日期與發生在同一天（儘管在不同年份）的個人事件相關聯。
您也可以 創建一個由您想記住的各種概念組成的原始短語. 在其他情況下，學習技巧採用歌曲的形式。 押韻是另一種可以使單詞更容易記住的資源，尤其是當它朗朗上口時。 您甚至可以在兩個或三個單詞的開頭使用排列的音節來創建虛構術語。 靈感不僅可以增強聽覺記憶。 事實上，圖像的力量也存在於助記術領域。 也就是說，您可以與可觀察的細節建立聯繫。
個性化使用的資源很重要，因為有些數據對一個學生有意義，而他們對另一個學生有不同的看法。 請記住，經歷、個人經歷和傳記細節描述了存在的獨特方面。 也就是說，助記法涉及建立關聯和聯繫。 所以， 您可以使用自己的參考來識別數據鏈接 你想記住什麼？
例如，也許您可以在姓名與您所在環境中某人的稱呼方式之間建立聯繫。 或許您會因為所愛之人與那個城市的聯繫而記住一個地方。 因此，訓練記憶力很重要（不僅在學術領域）。