好奇 研究 最近開展的一項針對注意力缺陷障礙和多動症的兒童。 如您所知，這種疾病引起了很多問題，尤其是在註意力集中時。 事實上，為了幫助他們學習，已經採取了許多幫助和努力。
中佛羅里達大學進行了一項調查，結果發現患有 多動症 他們需要與人們想像的相反，為了學習和學習而移動。 雖然教學的重點是讓孩子們保持靜止，但事實證明，最好的方法是反過來。
如果你檢查 行為 在這些孩子中，您會發現他們在學習時可以移動很多。 這對他們有幫助，因為它們是關鍵動作，也與記憶信息和執行複雜的認知任務有關。 在這些情況下，似乎最好採取與建議相反的做法。
下次您看到患有多動症的孩子甚至不成比例地移動時，最好讓他按照自己的方式做事。 也許對我們來說如此陌生的事情實際上是最好的方法。 任務 複雜或學習新概念。 記在心上。