指導是陪伴的形式之一，不僅可以在專業環境中實施，而且可以在學術環境中實施。 導師的形像是指在學生學習過程中陪伴和指導的經驗豐富的專業人士。 雙方建立的紐帶是建立在信任的基礎上的。
導師不僅了解學生目前的狀況，而且還想像他可以體驗到的潛力。 從他的職位上，他將這種信心傳遞給那些接受這種外部強化的人，這種外部強化非常刺激人們增強才能。 有什麼好處 指導?
1. 導師是值得效仿的榜樣
有不同的體驗可以促進課堂之外的學習。 對於那些懷著欽佩之情看待為自己提供建議的人的人來說，導師的影響力非常重要。 他 導師 經歷了一個重要的過程，學生將生活在潛在的水平上。
每個人都有自己的故事，但是，老師可以與弟子分享一些方面。 人生教訓、反思和智慧信息，為那些還沒有時間體驗這一過程的人提供了完整的視角。 導師是堅持、進步、領導力、承諾和價值觀的典範。
2. 解答疑慮
學術界的質疑具有重要意義。 例如，一個不知道在專業水平上該朝哪個方向前進的學生會感到不確定性，從而影響他的決策能力。 自信地談論這個問題是解決這個問題的重要一步。 因此，在這樣的重要時刻，導師與學生的距離很近。 幫助你並且 伴隨 在這個搜索期間。
導師和學生之間的對話對雙方來說都是非常豐富的。 這些對話提出了一些問題，這些問題在這種互動的背景下找到了答案，但正如哲學反思本身所表明的那樣，新的問題也出現了。
3. 伴奏
最終，學生必須對自己的未來做出最重要的決定。 然而，這並不意味著您必須單獨行動。 在冒險之前，您可以依靠專家的支持。 指導提供個性化的陪伴。 而這一事實反過來又增加了 授權 為誰準備的更有安全感。
4. 人類的整體視野
一個人的才華超越了構成他學業成績的成績。 例如，一個正在積極尋找工作的人的現實就更加複雜。 因此，要推動這一人才願景，必須從 綜合看 賦予人們最好的力量。 指導方法是人性化的。
情商在指導中佔有非常重要的地位，因為學生可能會通過他必須克服的限制性信念來觀察自己的未來。
5.外部激勵和正向強化
學生在大學期間或開始工作生活時可以擁有的最重要的動機是內部動機。 換句話說，這種內心的承諾是個人轉變的引擎。 但指導提供了外部動力來源，可以在困難面前提供認可並保持對目標的關注。 有時，一句鼓勵的話可以標誌著那些觀察目標如何等待的人現在的轉折點。
因此，導師制是一門促進學術領域和公司人才發展的學科。 總之，這是一個您可能也有興趣成為專家的專業。