我們已經解釋過一次 AMBIENTE 我們學習的內容與我們將要獲得的知識的質量有很大關係。 嗯，不是我們這麼說的，而是一些研究證實了這一趨勢，此外，他們再次說，要更好地學習，最重要的事情之一就是改變我們學習的地方。
Head 項目由英國索爾福德大學準備，旨在驗證 班級設計 在孩子的學習中。 通過這種方式，他們發現，小學部班級的物理空間，秩序井然，有利於小孩子在閱讀、寫作或數學等不同方面的學習。 短短一年內通過率就上升至16%。
很多 因素 大多數影響學習的因素都很簡單：空氣、顏色、溫度、光線和照明是孩子們在該區域度過的每時每刻獲得更多表現的關鍵，因此建議更改這些部分，如果我們希望他們取得更好的成績。
我國許多教育中心已經進行了此類修改。 儘管我們提到的研究是最近的，但事實是有些事情已經眾所周知。 下次你想增加 質量 學習結束後，你最好看看你所處的環境。 所以你可以改善這種情況。