教育部門通過整合新視角不斷發展。 強化學習目標的教學資源，在特定的遊戲化案例中，提供娛樂性和活力。
這種方法論的優勢在於它的本質與遊戲的娛樂特性相一致。 有些書圍繞這個主題展開。 標題 作為教學方法的遊戲化：課堂上的真實體驗由安東尼奧·赫蘇斯·蒙特斯·羅德里格斯 (Antonio Jesús Montes Rodríguez) 撰寫，深入研究了這種方法論。
書店裡的另一個有趣的書名是 讓我們玩：有趣的學習如何改變教育，由伊瑪·馬林·聖地亞哥 (Imma Marín Santiago) 撰寫，表達瞭如何通過這一願景改變教育的本質。 這個概念不僅對學生有意義，對教師也有意義。
關於這個主題的另一個標題是 遊戲化：如何激勵學生並改善課堂氣氛 費爾南多·羅德里格斯和勞爾·聖地亞哥寫的。 這些是關於不僅適用於教育領域的概念出版的一些書籍。 但也關係到公司的環境。
遊戲化有什麼好處？
1. 學習與樂趣的統一. 通過對娛樂期待的傾向，學生作為主角參與了這種將兩個如此重要的成分聯繫在同一個公式中的體驗。 學生感受到要實現目標的動機，並通過遊戲的動態，將挑戰可視化為實現的可能性。
2. 克服. 通過遊戲化的學習過程也可以是漸進式的，從遊戲的動態來看，要克服的難度水平是漸進的。 通過克服障礙和實現新目標，學生也提高了自信心，發展了新技能並獲得了新經驗。
這個克服學習的過程始終是個人的，因為每個學生都是特殊的。 然而，這種改進不僅僅指學生的個人觀點。 它還為參與、協作和友情創造了環境。 因此，個體視角是通過引用“我們”來完成的。
3. 興趣. 這種方法的優點之一是它不僅在參考結束時，而且在將起點與要實現的目標分開的過程中激發了學生的好奇心。 遊戲化的優勢之一是它可以應用於不同的主題，使媒介適應每種類型的提案。
4. 創新. 教育是社會的基本價值觀，是人們生活中非常重要的支柱，不僅因為它對成年人的職業生涯的影響，還因為它通過價值觀的傳遞對一個人的幸福感產生影響。 家長在選擇讓孩子入讀的學校時，會考慮不同的因素。
其中之一是創新作為卓越和差異化價值的提議的重要性。 遊戲化不能替代其他學習過程。 不應將此元素混淆為整個培訓的一部分。 然而，這種方法是一種補充。
因此，遊戲化方法可以應用於不同的主題。 這種方法既能激勵學生，也能激勵教師。 激發創造力和獨創性。