Der er forskellige hukommelsestyper. Den, der er proceduremæssig, letter indlæringen af proceduremæssige færdigheder. Det er en type hukommelse, der er knyttet til handlingsplanet, derfor har den et instrumentelt perspektiv. Denne type hukommelse er en, der f.eks. Gør det muligt at lære at cykle i barndommen gennem gentagelse af vaner og rutiner, der forstærker effekten af en sekvens, der genererer følelsesmæssige rødder.
Mennesket tilegner sig forskellig viden gennem hele sit liv. Der er en type teoretisk information, der internaliseres og assimileres gennem forståelse og undersøgelse. Der er dog også praktiske færdigheder, dvs. færdigheder. Disse færdigheder er dem, der forbinder med processuel hukommelse. I så fald er det, der læres, implicit i selve handlingen.
Styrken ved instrumental hukommelse
Mange af de vigtigste færdigheder i livet er dem, der erhverves i barndommen. De første ord, de første trin, de første cykelture, skrivning ... Denne type læring er ikke automatisk, det vil sige at mennesket ikke internaliserer det på et øjeblik. Denne procedure er en proces, hvor enhver handling er vigtig.
En af de vigtigste lærdomme i barndommen er leg. En underholdningsaktivitet, hvorigennem barnet internaliserer reglerne for denne fritidsaktivitet.
Det betyder dog ikke, at denne type hukommelse kun aktiveres i barndommen, men at den aktiveres gennem udvikling af nye færdigheder. Faktisk er det positivt at stimulere denne type læring i alle faser for at opdage alle de muligheder, livet tilbyder.
Aftrykket af denne proceduremæssige hukommelse er så synligt, at det kan ske, at en person, der gik ofte i barndommen, genforbinder sig med rutinen med at cykle flere år senere uden helt at glemme, hvordan denne færdighed blev praktiseret. Personen opretholder balance uden at holde pause for at tænke nøje over, hvordan de handlede tidligere for at nå dette mål. Det praktisk erfaring det er især vigtigt at udøve de færdigheder, der er forbundet med denne type hukommelse.
Udvikling af motoriske færdigheder
Den viden, der akkumuleres gennem denne type hukommelse, er den, der er knyttet til udøvelsen af opgaver tilknyttet motor færdigheder. Kompleksiteten af en færdighed kan være mere eller mindre vanskelig. Uddannelsen og behovet for at forbedre, indtil sikkerheden er erhvervet i udførelsen af denne handling, afhænger ikke kun af selve færdigheden, men også af hver persons egenskaber. Hvilke ting ved du, hvordan du gør, og hvilke ting vil du gerne gøre? Den slags operative tilbagekaldelse er proceduremæssig.
Selvom denne type hukommelse trænes i nutiden, da det altid er til stede, skaber det en langvarig hukommelse. Denne type færdigheder udøves også inden for arbejdsområdet, når du tilmelder dig et nyt selskabs disciplin. I denne type oplevelser handler ikke kun motoriske færdigheder, men også kognitive.
Et andet eksempel på erhvervet læring Gennem denne form for proceduremæssig oplevelse er det at køre. De læringer, der er erhvervet gennem dette synspunkt, glemmes næppe, fordi de forbinder med håndteringen af de daglige opgaver, som du er så vant til. En nuværende stimulus kan også aktivere denne kapacitet fra fortiden i dig.