આંતરરાષ્ટ્રીય સ્નાતક શું છે?

El આંતરરાષ્ટ્રીય સ્નાતક તે એવા કાર્યક્રમોથી બનેલું છે જે વ્યાપક તાલીમ આપે છે. વિદ્યાર્થીઓને એવા વાતાવરણમાં તાલીમ આપવામાં આવે છે જે પ્રતિબિંબ, વિવેચનાત્મક વિચાર અને સર્જનાત્મકતાને પ્રોત્સાહિત કરે છે. વિદ્યાર્થીઓ અસ્તિત્વના પડકારો અને પડકારોનો સામનો કરવા માટે સંસાધનો અને સાધનો મેળવે છે.

જે શૈક્ષણિક કેન્દ્રો તેમની શૈક્ષણિક ઓફરમાં આ દરખાસ્તનો સમાવેશ કરે છે તેમની પાસે આવું કરવા માટે અનુરૂપ અધિકૃતતા છે. જે શૈક્ષણિક સંસ્થાઓને આ માન્યતા છે તે IB વર્લ્ડ સ્કૂલનો ભાગ છે.

આંતરરાષ્ટ્રીય ફોકસ સાથે શ્રેષ્ઠતાની તાલીમ

આ માન્યતા મેળવતા પહેલા, કેન્દ્ર તે જે પ્રોગ્રામ શીખવવા માંગે છે તેને તેની અરજી સબમિટ કરે છે. અને, પ્રક્રિયા શરૂ કર્યા પછી, અનુરૂપ પ્રતિસાદની રાહ જુઓ. અંતિમ નિર્ણયમાં કયા પાસાઓ સામેલ છે? તે મહત્વનું છે કે શિક્ષણ ટીમ પાસે ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ આપવા માટે જરૂરી કુશળતા અને જ્ઞાન હોય.

એક ગુણવત્તા કે જે શ્રેષ્ઠતા સાથે સંરેખિત છે જે આંતરરાષ્ટ્રીય સ્નાતકને ઓળખે છે. આંતરરાષ્ટ્રીય સ્નાતકમાં સામાન્ય થ્રેડ તરીકે કામ કરતા મૂલ્યો વિશ્વ પર સકારાત્મક છાપ છોડી દે છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, તે એવા સિદ્ધાંતો છે જે સામાન્ય ભલાઈ માટે પ્રતિબદ્ધ એકતાપૂર્ણ સમાજના નિર્માણને પ્રોત્સાહન આપે છે.

વિદ્યાર્થીઓને શિક્ષણના વાતાવરણમાં તાલીમ આપવામાં આવે છે જે ખુલ્લા મનને પોષે છે. દરેક વિદ્યાર્થી અન્ય વાસ્તવિકતાઓ, દૃષ્ટિકોણ અને વિવિધ ક્ષિતિજો શોધવા માટે તેમના કમ્ફર્ટ ઝોનની બહાર જઈ શકે છે. પ્રોગ્રામનું નામ પોતે જ તેના સારને વર્ણવે છે: આંતરરાષ્ટ્રીય પાત્ર ધરાવે છે. અને આ સંદર્ભમાં, માનવી એક એવી દ્રષ્ટિ પ્રાપ્ત કરે છે જે વિવેચનાત્મક ભાવના, જિજ્ઞાસા, સહનશીલતા, નમ્રતા અને પ્રામાણિકતાથી શરૂ થાય છે. તે એક તાલીમ છે જે સંદર્ભના ચલોને ધ્યાનમાં લે છે. આ રીતે, વિદ્યાર્થી અહીં અને અત્યારે ઘડાયેલી પરિસ્થિતિઓના સંબંધમાં નિર્ણય લેવા માટે જવાબો અને સાધનો શોધે છે. દરેક ઐતિહાસિક સમયગાળાની પોતાની લાક્ષણિકતાઓ અને સંજોગો હોય છે. આંતરરાષ્ટ્રીય તાલીમ વિવિધતાના મહત્વને મહત્વ આપે છે અને, એ પણ, જે મનુષ્યોને એક કરે છે તેની આસપાસ ઉદ્ભવતા એન્કાઉન્ટર.

તાલીમ કે જે પૂછપરછ અને તપાસને પ્રોત્સાહન આપે છે

વિદ્યાર્થીઓ તેમના પોતાના દૃષ્ટિકોણની બહારની હકીકતમાં શોધ કરે છે. તેઓ પૂરક મૂલ્યો અને દૃષ્ટિકોણને પ્રતિબિંબિત કરતા અન્ય મંતવ્યો સાથે તેમના પોતાના જીવનના અનુભવ અને સાંસ્કૃતિક પરિપ્રેક્ષ્યને વિસ્તૃત કરે છે. વિદ્યાર્થી ભણવામાં સક્રિય ભૂમિકા ભજવે છે. નવી તકો શોધવા માટે તમે વાસ્તવિકતાની નજીક જશો. તાલીમ એવા સંદર્ભમાં થાય છે જે સહયોગ અને ટીમ વર્કને પ્રોત્સાહન આપે છે.

અધ્યયન માત્ર વૈશ્વિક અને સર્વગ્રાહી પરિપ્રેક્ષ્ય ધરાવતું નથી, પણ સ્થાનિક પણ હોઈ શકે છે. આ કારણોસર, પ્રોગ્રામ એવા કૌશલ્યો સાથે સંરેખિત છે જે મનુષ્યના શ્રેષ્ઠ સંસ્કરણને વધારે છે અને પ્રતિભા માટે ખોરાક છે. આ કૌશલ્યો સામાજિક અને સંબંધના ક્ષેત્રમાં, વિચારના ક્ષેત્રમાં અને સંદેશાવ્યવહારની શાખામાં ઘડવામાં આવે છે. ઇનોવેશન એ એક એવી શરતો છે જે આંતરરાષ્ટ્રીય સ્નાતક કાર્યક્રમો ઓફર કરતી શાળાઓમાં ખૂબ જ હાજર છે.

ડિપ્લોમા પ્રોગ્રામ એ દરખાસ્તોમાંની એક છે જે આંતરરાષ્ટ્રીય સ્નાતકનો ભાગ છે. તે 16 થી 19 વર્ષની વયના વિદ્યાર્થીઓ માટે છે. કયા વિષયો પ્રોગ્રામનો ભાગ છે? પ્રવૃત્તિ અને સેવા, મોનોગ્રાફ, સર્જનાત્મકતા અને જ્ઞાનનો સિદ્ધાંત એ કેટલીક દરખાસ્તો છે. લેખમાં દર્શાવેલ વિભાવનાઓ મુખ્ય વિષયોનો સંદર્ભ આપે છે.

વિદ્યાર્થીઓ તેમના જ્ઞાનનો વિસ્તાર કરે છે, પરંતુ મુક્ત અને જવાબદાર માનવી તરીકે પણ વિકાસ પામે છે. નૈતિકતા એવી તાલીમમાં ખૂબ હાજર હોય છે જે સમાજ પર સકારાત્મક છાપ છોડે છે. વિદ્યાર્થીઓ પ્રકૃતિની નજીક જાય છે, તેની વાસ્તવિકતા શોધે છે. પરંતુ તેઓ ફિલોસોફિકલ ઘટક: જ્ઞાનના સિદ્ધાંત સાથે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ શિસ્ત માટે પણ સમય સમર્પિત કરે છે.