સહકારી શિક્ષણ એ એક તકનીક છે જે વિદ્યાર્થીઓને એકબીજાથી શીખવાની અને મહત્વપૂર્ણ આંતરવ્યક્તિત્વની કુશળતા પ્રાપ્ત કરવાની મંજૂરી આપે છે. શું તમે કોઈ જૂથ પ્રોજેક્ટ અથવા સમિતિમાં ભાગ લીધેલ છે કે તમે એક સાથે કેટલાક કાર્યને પૂર્ણ કરવા માટે? તેથી જો, સંભવ છે કે તમે જૂથના અન્ય લોકો સાથે થોડું જ્ sharedાન વહેંચ્યું હોય, અને તમે અન્ય લોકો પાસેથી કંઈક શીખ્યા હશે. આને સહકારી શિક્ષણ કહેવામાં આવે છે.
સહકારી શિક્ષણ એ વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણ અને એકબીજાના નિર્ભરતાને વધારવા માટે નાના જૂથોનો ઉપયોગ કરવાની એક સંગઠિત અને માળખાગત રીત છે. વિદ્યાર્થીઓ પાસે એક કાર્ય હોય છે, જેને એક મિશન અથવા ઉદ્દેશો તરીકે ઓળખવામાં આવે છે, અને તેઓ આ કાર્યને પૂર્ણ કરવા માટે સાથે મળીને કામ કરે છે. દરેક વ્યક્તિની જવાબદારીઓ હોય છે અને તે કાર્ય સિદ્ધ કરવામાં સહાય કરવા માટે જવાબદાર હોય છે. સફળતા ટીમ વર્ક પર નિર્ભર રહેશે.
એકબીજા પાસેથી શીખવા ઉપરાંત, વિદ્યાર્થીઓ ટીમના ભાગ રૂપે કામ કરવાનું અને એકબીજા પાસેથી શીખવાનું પણ શીખે છે.
3 એકબીજા સાથે સંબંધિત પરિબળો
સહકારી શિક્ષણ એ એક સફળ શિક્ષણ વ્યૂહરચના છે જેમાં નાના ટીમો, વિવિધ ક્ષમતા સ્તરના વિદ્યાર્થીઓ સાથે, વિવિધ વિષયોની વિશિષ્ટ પ્રવૃત્તિઓનો ઉપયોગ કોઈ ચોક્કસ વિષયની તેમની સમજણ સુધારવા માટે કરે છે. ટીમનો દરેક સભ્ય તેમના પોતાના શીખવા માટે, તેઓ જે જાણે છે તે શીખવવા માટે અને અન્ય લોકો સાથેના સહયોગથી ઉદ્દેશ્યને પૂર્ણ કરવા માટે જવાબદાર છે. સહકારી શિક્ષણ સહભાગીઓ.
સહકારી શિક્ષણ સફળતા ત્રણ એકબીજા સાથે જોડાયેલા પરિબળો પર આધારિત છે:
- જૂથનાં ઉદ્દેશો. સહકારી શિક્ષણ ટીમો જૂથના દરેક સભ્ય પાસેથી સુધારણા માટે માન્યતા પ્રાપ્ત કરવાનું કામ કરે છે.
- વ્યક્તિગત જવાબદારી. ટીમના દરેક સભ્યનું મૂલ્યાંકન વ્યક્તિગત રીતે કરવામાં આવે છે. ટીમના સાથીઓ સાથે મળીને કામ કરે છે, પરંતુ વ્યક્તિગત શિક્ષણ પ્રગતિ ટીમના સ્કોરને આધારે બનાવે છે.
- સફળતા માટે સમાન તક. અગાઉના પ્રદર્શન કરતા વ્યક્તિગત સુધારણા પૂર્વ-સેટના સ્કોર સુધી પહોંચવા કરતાં વધુ મહત્વપૂર્ણ છે. એકલા કામ કરતાં વિદ્યાર્થી ટીમમાં કામ કરીને અને બીજા પાસેથી વધારે જ્ knowledgeાન ગ્રહણ કરીને સફળ થવાની સંભાવના વધારે છે.
જો કે, સહકારી શિક્ષણની અંતિમ સફળતા એક અનન્ય અને ખૂબ મહત્વપૂર્ણ સિદ્ધાંત પર આધારિત છે: વિદ્યાર્થીઓને જૂથની પરિસ્થિતિમાં કેવી રીતે ભાગ લેવો તે શીખવવું આવશ્યક છે. શિક્ષકો એવું માની શકતા નથી કે વિદ્યાર્થીઓ જૂથ સેટિંગમાં કેવી રીતે વર્તવું તે જાણે છે અને સ્પષ્ટ નિયમો સ્થાપિત કરવા આવશ્યક છે.
કેવી રીતે જૂથ વિદ્યાર્થીઓ
સહકારી શિક્ષણ પ્રશિક્ષક અને વિદ્યાર્થીઓ બંને માટે કામ કરવા માટે થોડો સમય લે છે. બધાને આરામ મળે તે માટેના ઘણા પ્રયત્નો થઈ શકે છે, કેમ કે બધાના ફાયદા માટે અધ્યાપન અને ભણતરમાં કેટલાક ગોઠવણ કરવી જરૂરી બની શકે છે. વિદ્યાર્થીઓને જૂથબદ્ધ કરવા માટે તમારી સ્લીવમાં કેટલીક તકનીકીઓ રાખવી મહત્વપૂર્ણ છે.
સહકારી જૂથો સામાન્ય રીતે વિવિધ વિદ્યાર્થીઓથી બનેલા હોય છે. આ ઉપરાંત, વિવિધ જૂથો સૌથી ધનિક હશે કારણ કે વિદ્યાર્થીઓની ક્ષમતાઓમાં વધુ તફાવત હશે. ઉદાહરણ તરીકે, એક જૂથ 4 અથવા 5 વિદ્યાર્થીઓથી બનેલું હોઈ શકે છે જેમાં બે સરેરાશ વિદ્યાર્થીઓ હોઈ શકે છે, એક વિદ્યાર્થી નીચા પરિણામવાળા અને બીજું જે સરેરાશથી ઉપર છે, તેથી દરેકને દરેક દ્વારા ખવડાવવામાં આવે છે.
મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, વિદ્યાર્થીઓએ તેમના પોતાના જૂથો બનાવવું જોઈએ નહીં અને હંમેશા જૂથો બદલવાનો વિકલ્પ હોઈ શકે છે. એકવાર જૂથોને વર્ગખંડમાં સોંપવામાં આવ્યા પછી, તે મહત્વનું છે કે જૂથોના સભ્યો દર બે મહિનામાં બદલવામાં આવે, આમ વધુ પ્રમાણિકતા, સહનશીલતા અને વિવિધતાને પ્રોત્સાહન આપે છે. જૂથો સમાન હોવું જોઈએ અને સમાનતા માટે કામ કરવા માટે ડિઝાઇન કરેલા હોવા જોઈએ.
વર્ગખંડમાં ભણતર માટે લાભ
ઘણા ફાયદા છે જે સહકારી શિક્ષણની વ્યૂહરચનાનો ઉપયોગ કરીને મેળવી શકાય છે. વર્ગખંડમાં સહકારી શિક્ષાત્મક કાર્યો લાગુ કર્યા પછી તમે જે લાભો જોઇ શકો છો તે અહીં છે:
- સહકારી શિક્ષણ આનંદ છે, વિદ્યાર્થીઓ આનંદ અને વધુ પ્રેરિત શીખશે.
- સહકારી શિક્ષણ ઇન્ટરેક્ટિવ છે, જેથી વિદ્યાર્થીઓ રોકાયેલા હોય, તેઓ તેમના પોતાના ભણતરમાં સક્રિય ભાગ લે છે.
- સહકારી શિક્ષણ ચર્ચા અને આલોચનાત્મક વિચારસરણીને મંજૂરી આપે છે, તેથી વિદ્યાર્થીઓ વધુ શીખે છે અને લાંબા સમય સુધી તેઓએ જે શીખ્યા છે તે વધુ સારી રીતે યાદ રાખે છે.
- સહકારી શિક્ષણ માટે વિદ્યાર્થીઓએ સાથે કામ કરવાનું શીખવું જરૂરી છે, તમારા વ્યક્તિગત અને કાર્યકારી ભવિષ્ય માટે આ એક મહત્વપૂર્ણ કુશળતા છે.