U djetinjstvu djeca započinju postupak izvođenja matematičkih operacija kao što su zbrajanje, oduzimanje, množenje ili dijeljenje. Postupno znanje kroz koje studenti otkrivaju pravila koja prate svaku operaciju.
Motivacija za učenje također otvara vrata inovacijama. To pokazuje ABN algoritmi, didaktički prijedlog koji je sve prisutniji u učionicama. O čemu se radi u ovom prijedlogu? To je inicijativa koja olakšava učenje.
Stvoritelj ABN metode
Tvorac ove metode je Jaime Martinez Montero. Doktor filozofije i odgojnih znanosti. Kao nastavnik držao je doktorske tečajeve. Njegov životopis također naglašava njegov rad kao izvanrednog profesora Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Cádiz (1988.-1989.).
U okviru svog učiteljskog rada surađivao je i na održavanju radionica obuka nastavnika. Dio je Znanstvenog odbora Andaluzijske agencije za evaluaciju obrazovanja. Ako želite bolje znati rad ovog autora, možete se pozabaviti njegovim publikacijama. Jedna od njegovih knjiga je Osnovne matematičke kompetencije: nova praksa.
Način izračuna koji je zabavniji, poticajniji i motiviraniji za učenike integracijom resursa koji pomažu u pojednostavljivanju zadataka. Dubinu ove metode možete otkriti kroz ABN izračun.
Oklada na jednostavnu matematiku
Mnogi studenti imaju poteškoća s matematika jer ovu materiju doživljavaju kao tešku ili složenu. U obrazovanju nije važno samo što se nauči, već i kako se uči. Integriranjem inovativne perspektive obrazovanja moguće je ponuditi novo iskustvo učenja tamo gdje se pokazalo da je kompleks jednostavan.
To pokazuje ABN algoritmi. Ovaj projekt sastoji se od profesionalnog tima koji radi u službi ovog cilja. Udruženje matematičkih računa ABN (AMCA) nudi prednosti onim članovima koji žele biti dio ovog iskustva: publikacije, tečajevi, materijali i aktivnosti. Prijedlog koji bi mogao biti od posebnog interesa za one učitelje koji predaju nastavu i žele otkriti principe ove metode za podučavanje učenika, stječući posebne vještine u tu svrhu.
Putem platforme, https://www.cursosformacionabn.com, možete pristupiti licem u lice i internetskim tečajevima o ovoj temi. Jedna od karakteristika ove metodologije je da mentalni proračun Može početi od upotrebe svakodnevnih materijala.
Projekt iza kojeg stoji uspjeh više od Tečajevi 50 , obučeno više od 2.000 učenika, 20 gradova diljem Španjolske i ograničena publika po tečaju.
U usporedbi s tradicionalnom metodom, ova perspektiva izračuna omogućuje studentu personaliziranije iskustvo u procesu razgradnje cijelog broja. Na taj način svako dijete aktivno živi svoj proces u rješavanju izračuna.
Ovo je metoda koja se sve više projicira. Video programa možete pogledati u nastavku Šesta noć u kojem možete spoznati potencijal ove praktične i jednostavne metodologije.