El socijalni pedagog On je profesionalac koji radi vrlo važne poslove u gradovima. Svi su ljudi važni i integracija pojedinaca jača opće dobro. Međutim, postoje neke skupine koje su ranjivije na rizik da pretrpe neku vrstu nevidljivosti na društvenoj razini. Primjerice, u današnjem se društvu stariji ljudi suočavaju s ageizmom koji pokazuje predrasude koje daju nerealnu sliku starijih osoba.
Odgajatelj sudjeluje u programima koji promiču društveni razvoj kroz humanizam. Izvedene radnje mogu se kontekstualizirati u okviru djetinjstvo, mladost, mladost ili starost. También puede apoyar a otros colectivos vulnerables. ¿Por qué estudiar el Grado en Educación Social? En Formación y Estudios dajemo vam nekoliko ideja.
1. Budite agent promjena
Za promicanje dubokih transformacija u društvu, bitno je ojačati vodstvo u projektima koji slijede ovaj cilj. Ali promjena ovih karakteristika nije rezultat slučajnosti, već je rođena iz planiranja. Iz tog je razloga važno pripremiti dijagnozu sadašnjeg konteksta kako bi se kretalo u željenom smjeru. Socijalni pedagog ima potrebnu obuku za sudjelovanje u ovoj strategiji promjena.
2. Vrijednosti
Postoje stupovi koji su ključni za promicanje sreće kao društvenog dobra. Vrijednosti su principi koji poboljšavaju suživot i jačaju dijalog. Ali, istovremeno je također bitno da postoje profesionalci koji druge podučavaju važnosti vrijednosti koje se ponekad mogu relativizirati. Vrijednosti koje brane ljudska prava su ključne.
3. Poboljšati život ljudi
Socijalni pedagog primjećuje kako se radom specijaliziranog tima događa prekretnica u životu ljudi koji pristupaju novim resursima. Promjena nije trenutna, ali postoji proces evolucije. Ova pomoć ne promiče ovisnost, već autonomiju i osnaživanje ljudi koji se, imajući bolju pripremu, suočavaju sa svakodnevnim izazovima s novim alatima.
Svaka je osoba potpuno jedinstvena i različita, stoga ta raznolikost obogaćuje profesionalnu rutinu onih koji smatraju da se svaki dan razlikuje od prethodnog. Putovanje socijalnog pedagoga nikada nije identično, jer su procesi i okolnosti posebni.
4. Stalno učenje
Socijalni pedagog pomaže drugima, ali istodobno neprestano uči iz kontakta s pričama koje mu pokazuju složenu stvarnost. Socijalni pedagog uči iz sposobnosti samopoboljšanja onih koje prati i vodi.
Nemaju svi ljudi povoljnu situaciju, ali svi zaslužuju biti sretni. I potrebno je pronaći način koji omogućuje ovaj proces. Socijalni odgoj nudi odgovore na pitanja koja imaju važnu filozofsku vrijednost.
5. Mjere prevencije
Socijalni pedagog je stručnjak koji intervenira kada se dogodi situacija ugroženosti. Svojim sudjelovanjem čini da ovaj aspekt ne ostaje u ravnini nevidljivosti: daje glas situacijama koje zahtijevaju rješenje prilagođeno specifičnim potrebama. Ali socijalni pedagog ne radi reaktivno, već proaktivno. Na ovaj način, također sudjeluje u planovima prevencije čiji je cilj jačanje kolektivne dobrobiti. Na taj je način moguće izbjeći moguće izuzeće nekih skupina koje su iz određenog razloga izložene većem riziku od ove situacije.
Rad socijalnog pedagoga vrlo je važan u današnjem društvu koje prolazi kroz vrijeme promjene i krize. Bez sumnje, ovo visoko profesionalno djelo ima visoku humanističku vrijednost.