Obrazovanje je jedno od najvažnijih dobara koje čovjek dobiva tijekom svog postojanja budući da djeluje na osobnoj, obiteljskoj, afektivnoj, profesionalnoj, društvenoj i vitalnoj razini. Uobičajeno je pretpostaviti da pristup obuci općenito počinje u djetinjstvu. Međutim, također je moguće doživjeti relevantne nedostatke vezane uz učenje, znanje i razvoj znatiželje. Koje su posljedice neobrazovanosti djece?
1. Poteškoće u razumijevanju pročitanog
Među različitim vrstama učenja koje dijete može završiti tijekom svog djetinjstva, zgodno je obratiti posebnu pozornost na pisanje i čitanje. Ograničenja u razumijevanju pročitanog mogu dovesti do pogrešnog tumačenja i značajne zabune u informacijama u tekstu.
2. Dugoročne negativne posljedice
Nedostatak obrazovanja ne samo da utječe na jednake mogućnosti djece u sadašnjosti, već i negativno uvjetuje njihov profesionalni razvoj u budućnosti. Osobito u konkurentskom okruženju gdje zahtjevi za pristup radnom mjestu mogu biti tako zahtjevni, nedostatak obrazovanja čini vrlo teškim postizanje razine kvalifikacije potrebne za pristup radnom mjestu.
3. Smanjene buduće mogućnosti
Niti jedno ljudsko biće, izvan konteksta u kojem se rađa i odrasta, ne može točno predvidjeti kakva će biti njegova profesionalna ili osobna budućnost dugoročno. Međutim, moguće je uspostaviti vezu između nedostatka obrazovanja i budućih mogućnosti jer su one značajno smanjene. Odnosno, postoje mnoge alternative koje teže postići nekome tko kreće s pozicije koja je obilježena višom razinom neznanja.
4. Utjecaj na emocionalnoj razini
Nedostatak obrazovanja ne može utjecati samo na način na koji dijete vizualizira svoju budućnost na temelju referenata koje promatra u svojoj okolini. Također može utjecati na način na koji dijete doživljava sebe. ako ta okolnost utječe na njihovu razinu samopouzdanja i samopoštovanja.
5. Nedostatak pristupa raspoloživim resursima
Istina je da danas postoje prostori važni poput knjižnica koji olakšavaju pristup kulturi. Knjižnični katalozi ističu se svojom dostupnošću korisnicima koji mogu posuditi djela koja traže. Međutim, nedostatak obrazovanja također uvjetuje pristup tim raspoloživim resursima. Drugim riječima, kulturna agenda koja je programirana u gradovima, kao i sredstva dostupna u knjižnicama i centrima za obuku, prolaze nezapaženije od strane onih koji žive u okruženju koje je uvjetovano nedostatkom obrazovanja.
6. Povećani rizik od socijalne isključenosti
Obrazovanje ima pozitivan utjecaj na ljudsko postojanje s različitih gledišta. Ne samo da hrani znanje, već i poboljšava stvaranje društvenih vještina i stvaranje novih veza. To je nešto što se s posebnom jasnoćom može promatrati u obrazovnom području. Učenici stvaraju trajna prijateljstva u učionici. Pa treba napomenuti da nedostatak obrazovanja u djetinjstvu također povećava rizik od socijalne isključenosti.
Stoga je obrazovanje dobro koje jača puni razvoj ljudskog bića u različitim aspektima njegova života. Iz tog razloga, nedostatak pristupa obuci ima negativan utjecaj na intelektualnoj, emocionalnoj i socijalnoj razini. Odnosno, to je granica koja smeta u potrazi za istinskom srećom postojanja.