Minden tanulmányi szakasz megköveteli a hallgató részvételét a tanulmányban. A tanulmányi technikák ebben az összefüggésben praktikusak. Az egyetemi színpad azért különösen fontos, mert közel áll egy adott szakterületre szakosodottak szakmai jövőjéhez.
A vizsgafelkészítés foglalkoztatja azokat a hallgatókat, akiknek le kell küzdeniük a folyamat nehézségeit, meg kell tervezniük az időt és meg kell határozniuk a reális célokat. Mit tanulási technikák használható ebben a szakaszban? Tovább Formación y Estudios megosztunk néhány példát.
Aláhúzva
A hallgató kiterjedt gyakorlati tapasztalattal rendelkezik ennek a technikának a használatával kapcsolatban, amelyet más tanulmányi időszakokban is alkalmazott. A szövegek bonyolultsága fokozódik. Kényelmes azonban ugyanazokat a kritériumokat betartani: meg kell különböztetni azt, ami fontos annak vizuális azonosításához egy új olvasat során. Például húzza alá a fő gondolat az egyes bekezdésekből. A gyakorlat egyik gyakori hibája, hogy a szükségesnél több tartalmat jelöl meg.
Összegzés
A tanulmányi technika kiválasztása előtt célszerű elemezni annak oktatási célját. Az absztrakt egy olyan dokumentum, amely sikeresen szintetizálja egy hosszabb szöveg tartalmát. Ily módon ez a rövidség megkönnyíti a fő gondolatok elolvasását, de sematikusabban. Ezenkívül, amikor a hallgató részt vesz a jó összefoglaló, szintén az anyag vizsgálatára koncentrál. Az előzetes aláhúzás elősegíti a jó kezdet, a középső és a záró szöveg kidolgozását.
Tanulmánykártyák
Használja azokat az erőforrásokat, amelyek segítenek jobban tanulni. Tegye fontossá azokat az eszközöket, amelyek a legpraktikusabbnak tűnnek Önnek. A kártyák vizuális tartalmuk miatt kiemelkednek. Ennek a formátumnak lehet nyomtatott vagy virtuális szerkezete. Saját posztereket tervezhet áttekintési koncepciók. Ebben az esetben a kártya egyik oldala egy meghatározott kifejezést vagy témát mutat, a másik oldalon pedig a leírt tantárgy részletes kidolgozása.
Megjegyzések
A tanulmány az óra használatával kezdődik. Pozitív, hogy a tanuló időben megérkezik az osztályterembe. A jegyzetek írása minden hallgató számára bevett gyakorlat. Bár a hallgató kölcsönözhet egy tantárgy jegyzeteit egy osztálytársától, előnyösebb, ha saját anyagából tanul.
Osztályban azonban gyorsan ír, hogy ne veszítse el a tanár előadásának történetét. Ezért ez a tervezet otthon finomítható egy új felülvizsgálattal. Az osztályteremben használja rövidítések hogy ezeket az annotációkat rövidebb idő alatt megírja.
Sémák
Ezen eszközök célja a megértés megkönnyítése. Ezen technikák közül sok egyszerűsíti a nehézségi szintet. Ez vonatkozik azokra az adathordozókra, amelyeknek sikerül szintetizálniuk egy témát annak jelentős csökkentése érdekében. Ebben az esetben a fontos még mindig jelen van az a végeredményében rendszer. Ez a fajta gyakorlat különösen hasznos az áttekintéshez.
Hangosan olvasva
Minden tanulmányi folyamatban csendes olvasási szakasznak kell lennie. Ez a tapasztalat javítja a koncentrációt az olvasottak megértése érdekében. Ebben a cselekvési tervben azonban nemcsak a vizuális memória, hanem a hallási memória javítása is pozitív. Hogyan érhetjük el az utóbbit? A hangos olvasás kedvez ennek az élménynek. Mikor hangosan olvasol, vagy megismétli így a fő gondolatait annak, amire emlékszik, meghallgatja magát ebben a folyamatban. És maga a hallgatás táplálja a legrelevánsabb adatok memóriáját.
Íme néhány eszköz, amelyet akkor használhat, ha főiskolás. A legtöbb esetben több technikát kell kombinálni a tanulás megkönnyítése érdekében: az aláhúzás, a jegyzetek, az összefoglalás, a vázlat, a kártyák és az átfogó olvasás ebben a szakaszban segít.