Ada yang berbeda jenis memori. Yang bersifat prosedural memfasilitasi pembelajaran keterampilan prosedural. Ini adalah jenis memori yang terkait dengan bidang tindakan, oleh karena itu, ia memiliki perspektif instrumental. Jenis memori ini adalah salah satu yang memungkinkan, misalnya, belajar mengendarai sepeda di masa kanak-kanak melalui pengulangan kebiasaan dan rutinitas yang memperkuat efek urutan yang menghasilkan akar emosional.
Manusia memperoleh pengetahuan yang berbeda sepanjang hidupnya. Ada jenis informasi teoretis yang diinternalisasi dan diasimilasi melalui pemahaman dan studi. Namun, ada juga keterampilan praktis, yaitu keterampilan. Keterampilan ini adalah keterampilan yang berhubungan dengan memori prosedural. Dalam hal ini, apa yang dipelajari tersirat dalam tindakan itu sendiri.
Kekuatan memori instrumental
Banyak dari keterampilan yang paling penting dalam hidup adalah yang diperoleh di masa kanak-kanak. Kata-kata pertama, langkah pertama, yang pertama naik sepeda, menulis ... Jenis pembelajaran ini tidak otomatis, yaitu manusia tidak menginternalisasikannya dalam sekejap. Prosedur ini adalah proses di mana setiap tindakan adalah signifikan.
Salah satu pembelajaran terpenting di masa kanak-kanak adalah bermain. Suatu kegiatan hiburan di mana anak menginternalisasi aturan-aturan kegiatan waktu luang itu.
Namun, itu tidak berarti bahwa jenis memori ini hanya diaktifkan selama masa kanak-kanak tetapi diaktifkan melalui pengembangan keterampilan baru. Sebenarnya, adalah positif untuk merangsang jenis pembelajaran ini di semua tahap untuk menemukan semua kemungkinan yang ditawarkan kehidupan.
Jejak memori prosedural ini begitu terlihat sehingga dapat terjadi bahwa seseorang yang sering berjalan selama masa kanak-kanak, terhubung kembali dengan rutinitas mengendarai sepeda beberapa tahun kemudian, tanpa sepenuhnya melupakan bagaimana keterampilan ini dipraktikkan. Orang tersebut menjaga keseimbangan tanpa berhenti sejenak untuk berpikir dengan hati-hati tentang bagaimana mereka bertindak di masa lalu untuk mencapai tujuan ini. Itu pengalaman praktis sangat penting untuk melatih keterampilan yang terkait dengan jenis memori ini.
Pengembangan keterampilan motorik
Pengetahuan yang terakumulasi melalui jenis memori ini adalah yang terkait dengan praktik tugas yang terkait dengan keterampilan motorik. Kompleksitas keterampilan bisa lebih atau kurang sulit. Pelatihan dan kebutuhan untuk meningkatkan sampai keamanan diperoleh dalam pelaksanaan tindakan ini tidak hanya tergantung pada keterampilan itu sendiri, tetapi juga pada karakteristik setiap orang. Hal-hal apa yang Anda tahu bagaimana melakukannya dan hal-hal apa yang ingin Anda lakukan? Ingatan operatif semacam itu bersifat prosedural.
Meskipun jenis memori ini dilatih di masa sekarang, karena akting selalu ada, itu menghasilkan memori jangka panjang. Jenis keterampilan ini juga diterapkan di bidang pekerjaan ketika Anda bergabung dengan disiplin perusahaan baru. Dalam jenis pengalaman ini, tidak hanya keterampilan motorik yang bertindak, tetapi juga keterampilan kognitif.
Contoh lain dari pembelajaran yang didapat Melalui pengalaman prosedural semacam ini adalah tindakan mengemudi. Pembelajaran yang diperoleh melalui sudut pandang ini hampir tidak bisa dilupakan karena berhubungan dengan cara mengatasi tugas sehari-hari yang biasa Anda gunakan. Stimulus saat ini juga dapat mengaktifkan kapasitas ini dari masa lalu dalam diri Anda.