כישורי לימוד חשובים מאוד בחייו האקדמיים של סטודנט. כלים אלה מקלים על הבנת מושא ניתוח. הלמידה הנרכשת לשימוש בטכניקות לימוד באופן מעשי היא חלק מתהליך הדרגתי. בדרך זו, ילדים רוכשים משאבים אותם הם מרחיבים בשנים שלאחר מכן. באילו טכניקות לימוד ניתן לקדם יְסוֹדִי? בתוך Formación y Estudios אנו חולקים את מבחר ההצעות הזה.
1. קריאה מקיפה
אחד ההיבטים שצריך לטפל בהם הוא הכנת האתר לימוד. התלמיד יזהה תחום זה עם השלמת שיעורי הבית ומשימות בית הספר. מומלץ ששולחן כתיבה כזה ימוקם במקום מואר, למשל, חדר עם תאורה טבעית.
קריאה מקיפה דורשת לא רק קריאה איטית וכללית של הטקסט, אלא גם קריאות חוזרות אחרות ותיקונים שלאחר מכן. בתורו, ניתן להעמיק את קריאת הטקסט באמצעות שאלות שמוצאות את תשובתם במידע הכתוב.
קריאה מקיפה היא חיונית, אפילו במתמטיקה. אחרת, יכול לקרות שהתלמיד לא פותר נכון תרגיל בגלל טעות בפרשנות ההצהרה. לכן, מומלץ לשלב קריאה מעבר לתחום האקדמי כדי להעצים את הבידור הזה בבית.
2 קו תחתון
לא לכל המידע בטקסט אותה רלוונטיות זהה. ישנם רעיונות עיקריים המשלימים טיעון מפורט יותר. הקושי בטכניקת הלימוד המושתתת אינו טמון כל כך בטכניקה עצמה, אלא במורכבות הטקסט בו קשה יותר לבחור את הנתונים החיוניים. עם זאת, הילד לומד ומתרגל זאת טכניקת קו תחתון בתכנים חינוכיים שהוא מבין.
3. תכנן את הזמן
התלמיד מכיר כל הזמן את הזמן. השגרה האקדמית עצמה מעודדת חוויה זו. עם זאת, הדקות נמשכות מעבר לזמן בכיתה. התלמיד יכול לסמוך על משאבים מעשיים לתכנון הלימוד. ה סדר יום זהו כלי בסיסי לרישום המשימות הממתינות שלך.
עם זאת, לא רק ניתן להוסיף רשימה זו כמניין, אלא נוח גם ללוות כל משימה בתקופה המשוערת שהתלמיד צריך להקדיש לכל משימה. על ידי מתן תשומת לב לניהול זמן זה, התלמיד ישפר תכנות זה.
4. קלפים חינוכיים
דרך הלימוד התלמיד מגלה תכנים חדשים. ישנם חומרים חינוכיים המקלים על הלמידה בצורה מעשית: הקלפים הם כלים פשוטים מאוד מאלפים. לדוגמה, ניתן להשתמש במשאב זה להרחבת ה- אוצר מילים באנגלית ולמד מילים חדשות. ניתן להשתמש בקלפים בנושאים שונים כדי להשיג יעדים שונים.
5 ערוך רשימות
טכניקות לימוד הן שיקוף של העמדה הפרואקטיבית שהתלמיד נוקט לפני המטרה. השתמש באמצעים הדרושים להשגת המטרה. לפעמים אתה צריך לעשות סדר ברעיונות שונים המקושרים באמצעות חוט משותף. כיצד לתת טופס חזותי לנתונים אלה? יש רעיון פשוט להשיג זאת: פיתוח של א רשימה.
6. צייר
לא ניתן לציין מידע רק באמצעות מילים, ישנן שפות שונות המעצימות את היצירתיות במחקר. ה dibujo זהו משאב הבולט במיוחד במרכיבו הוויזואלי.
מה אחרים מיומנויות למידה להשתמש ב- Primary האם תרצה למנות שם למטה?