プライマリーでの学習テクニック: 学習のヒント

初等教育における勉強法

学習スキルは、学生の学業において非常に重要です。 これらのツールは、分析対象の理解を容易にします。 実践的な方法で学習技術を使用するために習得した学習は、段階的なプロセスの一部です。 このようにして、子供たちは他の年に拡大するリソースを獲得します。 どのような学習テクニックを促進できるか 一次? で Formación y Estudios この提案の選択を共有します。

1.包括的な読書

世話をする必要がある側面のXNUMXつは サイトの準備 調査。 学生は宿題と学校のタスクの完了でこの領域を識別します。 この机は、自然光が当たる部屋など、明るい場所に設置することをお勧めします。

包括的読解には、ゆっくりとした一般的なテキストの読解だけでなく、他の再読解とその後の改訂も必要です。 次に、書かれた情報の中で答えを見つける質問を通して、テキストの読みを深めることが可能です。

数学においても、総合的な読解は不可欠です。 そうしないと、ステートメントの解釈の誤りのために、生徒が演習を正しく解決できない場合があります。 したがって、家庭でこの娯楽を強化するために、学問分野を超えて読書を統合することをお勧めします。

2.下線

本文中のすべての情報が同じレベルの関連性を持っているわけではありません。 より詳細な議論によって補完される主なアイデアがあります。 下線学習テクニックの難しさは、テクニック自体にあるのではなく、テキストの複雑さにあり、必要なデータを選択することがより困難です。 しかし、子供はこれを学び、実践します アンダースコアテクニック 彼が理解している教育コンテンツで。

3 時間を計画する

学生は常に時間をよく知っています。 アカデミックルーチン自体がこの経験を奨励します。 ただし、分は教室の時間を超えて延長されます。 学生は研究を計画するために実用的なリソースを頼りにすることができます。 は 議題 保留中のタスクを書き留めるための基本的なツールです。

ただし、このリストを列挙として追加できるだけでなく、学生が各タスクに専念する必要があるおおよその期間を各タスクに添付すると便利です。 この時間管理に注意を向けることにより、学生はこのプログラミングを改善します。

4.教育カード

勉強を通して、学生は新しいコンテンツを発見します。 実践的な方法で学習を促進する教材があります。カードは非常に有益なシンプルなツールです。 たとえば、このリソースを使用して、 英語の語彙 そして新しい単語を学びます。 カードは、さまざまな目的を達成するためにさまざまな主題で使用できます。

5 リストを作る

学習テクニックは、生徒が目標の前に採用する積極的な立場を反映しています。 目標を達成するために必要な手段を使用してください。 場合によっては、共通のスレッドでリンクされているさまざまなアイデアを順番に並べる必要があります。 このデータに視覚的なフォームを与える方法は? これを達成するための簡単なアイデアがあります:の開発 リスト.

初等教育における勉強法

6.引き分け

情報は言葉で特定できるだけでなく、研究の創造性を高めるさまざまな言語があります。 は 描画 これは、特にその視覚的要素で際立っているリソースです。

他に何 勉強テクニック プライマリで使用するには、以下に名前を付けますか?


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