Pētījumā galvenā uzmanība jāpievērš argumentācijai un sapratnei, tomēr tas ir neizbēgams iegaumēt dažus jēdzienus. Tas ir, piemēram, ar periodisko elementu tabulu.
Katrs students pēc savas pieredzes var noteikt, kuri resursi viņiem visvairāk palīdz mācīties. Kā tu vari iegaumēt elementu periodisko tabulu? Šeit ir dažas idejas, kas jums palīdzēs to sasniegt.
Atkārtojums
Pastāvība ir viena no atslēgām pozitīvs pastiprinājums jaunu koncepciju asimilācijā, izmantojot pētījumu kārtību, kas laika gaitā saglabājas, izmantojot pārskatīšanu.
Atkārtošanās kā iegaumēšanas formulas dinamika var nebūt ļoti stimulējoša, tomēr jūs atradīsit motivāciju pašā procesā, saprotot, kā tas dod savus augļus agrāk, nekā gaidīts. Tādā gadījumā būs elementi, kurus jūs iegaumēsiet iepriekš, un citi, kas jums būs jāmācās uzstājīgāk.
Izteikt šo periodisko tabulu ar elementiem skaļi, lai palielinātu dzirdes atmiņa. Izvēlieties, kāda būs jūsu izpētes zona, izvēlieties ērtu vietu ar labu apgaismojumu. Uz galda rakstiet tikai to materiālu, kas jums šobrīd jāstrādā.
Sašauriniet informāciju īsākos gabalos
Vēloties visaptveroši aptvert holistiska izpratne Pēc periodisko elementu tabulas datiem jūs vispirms varat justies pārmērīgs ar informāciju. Tomēr jūs varat sadalīt šo tabulu vienkāršākos sasniedzamos un reālos mērķos. Piemēram, norādiet to priekšmetu skaitu, kurus vēlaties apgūt katru dienu.
Sadalot šo vispārīgo informāciju īsākās sadaļās, jūs arī paaugstināt savu iespēju studēt. Šīs tehnikas apvienojums ar atkārtošanu no didaktiskā viedokļa ir ļoti produktīvs.
Mnemonisks likums
Vēl viena mācību tehnika, kuru varat pielietot elementu periodiskās tabulas apguves īpašajā kontekstā, ir tās izmantošana ideju apvienošana. Piemēram, ar tabulas datiem varat izveidot konkrētus vārdus.
Visticamāk, ka jums nav jāizmanto šī tehnika vispārīgā veidā, lai apgūtu visus elementus, taču jums tas var būt nepieciešams, lai internalizētu tos, kurus jums ir grūti saglabāt.
Izmantojot šo paņēmienu, jūs pieņemat radošu attieksmi pret studijām, izmantojot rīkus, kas darbojas kā līdzeklis mērķa sasniegšanai.
Kopīgs darbs
Pastāvīga sadarbība un komandu darbs ar klasesbiedru, kuram arī jāsasniedz šis mērķis, ir pedagoģiskā stiprinājuma veids. Tādēļ jūs varat satikties ar klasesbiedru, lai to pārskatītu bibliotēkas izpētes zonā, apmainoties ar jautājumiem un atbildēm.
Tomēr nedeleģējiet šīs tabulas apgūšanu tikai komandas darbam, ir svarīgi, lai jūs individuāli veltītu laiku šim mērķim.
Tiešsaistes elementu periodiskās tabulas
Pateicoties digitālajiem resursiem, jūs varat pastiprināt pētījumu, izmantojot jaunās tehnoloģijas periodiskās tabulas tiešsaistē ka jūs varat lasīt, izmantojot mobilo tālruni. Tādā veidā jūs varat iziet cauri elementiem, izmantojot pat īsus laika fragmentus. Piemēram, braucieni, ko nedēļas laikā veicat pilsētas transportā.
Turklāt šī tabula palielina arī vizuālo atmiņu, pateicoties tās shematiskās prezentācijas īpašībām. Tādēļ, izmantojot šo datu nesēju, jūs varat izmantot īsākos laika fragmentus, lai studētu.
Noslēgumā izmantojiet tos mācību paņēmienus, kas jums visvairāk palīdz, un apvienojiet dažādas iespējas, lai padarītu šo mācību procesu dinamiskāku.