Adakah anda ingin bekerja sebagai guru pendidikan awal kanak-kanak sekarang atau pada masa hadapan? Setiap guru adalah unik dan tidak boleh diulang dalam dirinya, iaitu, dia meninggalkan jejaknya sendiri pada kehidupan pelajar. Guru sejati, mereka yang menjadi guru dalam erti kata yang luas, dan bukan hanya kerana mereka telah mencapai gelaran yang mengiktiraf tahap latihan ini, mempunyai faktor berikut. Apakah ciri-ciri profil? guru pendidikan awal kanak-kanak?
1. Mereka adalah profesional vokasional
Ia merupakan salah satu ciri utama seorang guru pendidikan awal kanak-kanak. Sebelum memulakan kerjaya mereka di pusat pendidikan, profesional telah membayangkan dan membayangkan detik itu pada banyak kesempatan. Kerjaya profesional anda bukan sahaja memberikan anda kestabilan pekerjaan, tetapi juga menjadi sumber kebahagiaan dalam kehidupan peribadi anda. Apabila tugas guru dipilih secara sedar, tahap motivasi sebelum bermulanya minggu baru meningkat dengan ketara.
2. Mereka adalah orang yang memerhati
Setiap guru adalah unik, seperti yang telah kita bincangkan. Dan setiap pelajar juga mempunyai ciri-ciri khusus yang merupakan sebahagian daripada proses pembelajaran mereka sendiri. Para profesional yang mengajar kelas menawarkan perhatian yang diperibadikan. Dengan kata lain, mereka menemani setiap kanak-kanak dan setiap keluarga. Oleh itu, terdapat kapasiti yang menggambarkan profil biasa seorang guru pendidikan awal kanak-kanak: adalah seorang profesional pemerhati yang, sebenarnya, melihat potensi setiap pelajar.
3. Mereka sabar
Proses pembelajaran pada zaman kanak-kanak tidak diwakili melalui skema statik dan linear. Setiap kanak-kanak menghadapi matlamat baru apabila mereka berasa bersedia untuk mengambil langkah pertama. Pendek kata, setiap pelajar mempunyai rentak yang penting untuk dihormati. Oleh itu, guru pendidikan awal kanak-kanak merupakan golongan profesional yang menonjolkan kesabaran mereka.
4. Kebolehan bekerja dalam satu pasukan
Guru pendidikan awal kanak-kanak adalah sebahagian daripada pusat pendidikan di mana profil berkelayakan lain bekerjasama. Ringkasnya, mereka disepadukan ke dalam pasukan yang merupakan sebahagian daripada komuniti pendidikan. Kesemua mereka memikul tanggungjawab mereka dan bekerja dengan cara yang diselaraskan untuk mencapai matlamat yang berkaitan. Guru pendidikan awal kanak-kanak bukan sahaja membentuk satu pasukan dengan rakan sekerja yang dia berkongsi mesyuarat dan projek. Ia juga mewujudkan hubungan rapat dengan bapa dan ibu kanak-kanak yang membentuk bilik darjah.
5. Dia seorang profesional yang komited dengan kerjanya
Kami telah mengulas bahawa ini adalah profesion yang sangat vokasional. Dan, atas sebab ini, pencarian kecemerlangan adalah berterusan bagi mereka yang ingin memperoleh alat dan sumber baharu yang berkaitan dengan bidang pendidikan. Memang lazimnya guru pendidikan awal kanak-kanak itu dilatih sepanjang kerjayanya.
Mengambil bahagian dalam acara profesional, mengambil kursus khusus, menghadiri persidangan dan membaca buku tentang aliran pendidikan baharu. Dia seorang profesional yang komited dengan kerjanya. Pendek kata, dia menyempurnakan peranannya sebagai seorang guru, sentiasa berkembang dan mengembangkan potensinya.
6. Mengamalkan kecerdasan emosi di dalam bilik darjah
Seperti yang telah kami sebutkan, guru pendidikan awal kanak-kanak membentuk satu pasukan dengan profesional lain dari pusat dan bersama keluarga. Selain itu, ia mengiringi kanak-kanak dalam proses pembelajaran mereka. Sebaliknya, dia seorang yang penyabar, baik dan hormat. Tambahan pula, komited dengan kerja hariannya. Pendek kata, dia seorang profesional yang mengamalkan kecerdasan emosi dan sosial dalam kerjayanya dan dalam komunikasi dengan orang lain.
Terdapat banyak lagi ciri-ciri lain yang menggambarkan seorang guru pendidikan awal kanak-kanak. Dia seorang yang ingin tahu, proaktif, baik dan rapat. Dia juga sering dikenali kerana kegemarannya membaca dan sastera. Apakah ciri-ciri profil guru pendidikan awal kanak-kanak lain yang ingin anda hargai?