Једном приликом смо већ објаснили да околина у којима смо учили имали су много везе са квалитетом знања које ћемо стећи. Па, није да ми то кажемо, већ неколико студија потврђује тренд, а уз то опет кажу да је једна од најважнијих ствари за боље проучавање модификација места на којем учимо.
Пројект Хеад припремио је Универзитет у Салфорду, у Уједињеном Краљевству, и служио је за верификацију улоге дизајн класе у учењу деце. На овај начин открили су да физички простор разреда Основне школе, правилно уређен, фаворизује учење малишана у различитим аспектима као што су читање, писање или математика. Пролазност расте за само годину дана на 16%.
Л фактори да је већина утицаја на учење прилично једноставна: ваздух, боја, температура, светлост и осветљење су кључни за децу да постигну веће перформансе сваки пут кад проводе у тој области, па би било упутно да ове одељке промене ако желимо да постигну боље оцене .
Овакве модификације се већ спроводе у многим образовним центрима у нашој земљи. Иако је студија на коју смо се позвали недавна, истина је да је нешто већ било познато. Следећи пут када желите да повећате квалитет студија, боље погледајте средину у којој сте укључени. Тако можете побољшати ситуацију.