Важно је применити расуђивање и размишљање током процеса учења. Односно, позитивно је да ученик има способност да својим гласом објасни садржај предмета. Међутим, постоје подаци који се морају запамтити током припреме испита. На пример, име аутора, кључни датум или назив дела. Циљ меморисања неке информације може се на први поглед схватити као једноставан циљ. Међутим, перспектива је другачија када је дневни ред обиман и када се акумулирају детаљи који имају велику важност.
У овом случају, ученик може користити и применити различите технике и ресурсе за продубљивање садржаја. мнемотехника нуди решења која поједностављују рутину учења. То јест, они су средства подршке у процесу памћења. Они делују као сидро у овој области. На овај начин је могуће успоставити асоцијацију концепата за храњење меморије и присећања. Ученик интегрише појмове које жели да научи у оквир који му је близак.
Алати за памћење кључних чињеница и концепата
Вежбање памћења у свакодневном животу је позитивна навика. Тренутно корисник има могућност да путем клика добије директне информације о било којој теми. Другим речима, технологија олакшава потрагу за документацијом о одређеном питању.
Међутим, способност памћења такође може ослабити ако се не вежба. Данас многи људи не знају телефонски број блиских пријатеља јер већ имају те податке интегрисане у именик мобилног телефона. Па, мнемотехника вас позива да вежбате способност памћења технике које хране пажњу, концентрацију и учење. Важно је да студент прегледа садржај испита из белешки које је сам припремио. Слично томе, мнемотехничке технике морају бити прилагођене личним карактеристикама.
Како применити мнемотехнику у студији
Једна формула може помоћи једном ученику док други ученик има другачије искуство. То јест, морате промовисати самоспознају, креативност и истрајност у пракси оних мнемотехничких правила која имају ваш лични додир. На пример, можете повезати датум студија са личним догађајем који се догодио истог дана (иако у другој години).
Такође можете креирајте оригиналну фразу састављену од различитих концепата које желите да запамтите. У другим случајевима, техника учења има облик песме. Римовање је још један ресурс који може олакшати памћење речи, посебно када је привлачна. Можете чак и да креирате измишљене термине са слоговима који се редају на почетку две или три речи. Инспирација не може само да побољша слушно памћење. У ствари, моћ слике је присутна и у области мнемотехнике. То јест, можете успоставити везу са видљивим детаљима.
Важно је персонализовати ресурсе који се користе јер постоје подаци који имају значење за једног ученика, док за другог ученика добијају другачију перспективу. Имајте на уму да искуства, лична искуства и детаљи биографије описују јединствене аспекте постојања. То јест, мнемотехника подразумева успостављање асоцијација и веза. дакле, можете користити сопствене референце да идентификујете везу до података Шта желите да запамтите?
На пример, можда можете успоставити везу између имена и начина на који се неко у вашем окружењу зове. Можда се сетите неког места због везе коју вољена особа има са том општином. Због тога је важно тренирати памћење (и то не само на академском пољу).