Разноликост у учионици подстиче образовну и социјалну инклузију. Веома важно како би наше друштво могло да иде напред и да постоји поштовање међу свим људима, без обзира на стање сваког од њих. Али да би се то догодило, пажња на различитости мора се посветити у свим социјалним областима: домовима, образовним центрима на свим нивоима и наравно у друштву.
Промовисање пажње на различитост је циљ који се мора узети у обзир у читавом друштву. Иако је у стварности прилично тешко постићи овај циљ из дана у дан без напора свих. Неопходно је имати на уму да различитост има много изазова и брига то мора бити илустровано на много начина да би се разумела различитост у учионицама и у друштву.
Важност разумевања пажње према различитости
Разноликост је термин који може имати много различитих значења у зависности од контекста у којем се налазите. Више од дефиниције, морају се узети у обзир кључна подручја у којима је различитост повезана. На пример, морате знати како препознати различитост како у учионици тако и у друштву, и познају практичне стратегије како би могли да промовишу инклузију захваљујући доброј пажњи на различитости.
Пажња на различитости мора почети у образовним центрима. На овај начин деца се навикну на чињеницу да је пажња на различитост адекватан начин да се могу повезати са свим људима без обзира на њихово стање. Неопходно је изоставити различите облике тренутне маргинализације као што су: због расе, класе, пола, сексуалне везе или неке врсте инвалидитета.
Нетачне претпоставке о капацитету
У многим случајевима студенти долазе у учионице са различитим пореклом, хромим искуствима, културним контекстом и различитим начинима разумевања различитости. У многим случајевима поштовање људи без обзира на њихово стање упадљиво је због његовог одсуства.
Ученици могу да схвате да не припадају учионици када се осећају другачије од остатка, а исто се дешава и са остатком друштва. То чини да се људи који се осећају другачије од „нормалних“ ниже учествују, осећају се неадекватно или да нису способни да чине ствари чак и ако имају капацитет да то учине.
То доводи до тога да и наставници и друштво погрешно претпостављају способности ученика или људи на послу. Понекад претпостављају да имају ниже перформансе да би одржали капацитете које имају други без размишљања о могућностима и потенцијалу који имају.
Важност доброг рада на пажњи на различитости
Из тог разлога, када се пажња не посвећује различитости у раном добу и у школама, појављују се проблеми и код ученика и код наставника и у друштву који су настајали мало по мало током неколико година. Нису сви људи исти и нису свима потребни исти ресурси да би се кретали напред у свом животу. Да би се имала добра социјална инклузија како у школама, тако и у свакодневном животу, потребно је имати на уму индивидуалне карактеристике сваке особе и у складу с тим развити акциони план.
Неопходно је да и из образовних центара, са универзитета и из друштва уопште, идентификују и мисле да су сви људи различити и ништа мање способни. Образовање у пажњи о различитости на исправан начин довешће до кохезивнијег друштва у будућности.
Образовање о разноликости укључује развој вештина људи
Неопходно је да људи имају способност да имају посла са много различитих врста људи, како са образовним центрима, компанијама, тако и са купцима ... итд. Толеранција и поштовање различитости као и емпатија, Неопходни су да би се у било којој области могло обратити пажња на различитост како у образовним центрима, тако и у нашем друштву.
За све ово, неопходно је да такође из истих домова очеви и мајке науче своју децу доброј пажњи на различитост како би се она након образовних центара могла ојачати И одразити у друштву.