Последњих година један од начина подучавања у школама био је да деца науче садржај памћењем текстова. То је мање-више основни облик наставе који се и даље користи. Међутим, то би се могло променити у наредних неколико месеци јер је утврђено да је боље користити логика и расуђивање. У основи, научите више.
Није исто једноставно памтити текстове него подучавати тачку и да ће је сами ученици развијати. На тај начин ће морати да размишљају како би пронашли решење или проширити циљ, чиме се постиже учење са много више потенцијала, а то чини оне који га вежбају да боље управља својим мозгом.
Метода је прилично једноставна. Оно што радите је да дате основну поенту, уместо целог текста. Одатле студенти почињу да размишљају и објашњавају своја гледишта. Садржај ће бити проширен и, коначно, биће једно решење, што ће нормално бити тачно. Ово ће осигурати да студенти, када раде, могу проблеме који имају решавати на бољи, потпуно логичан и разуман начин. А самим тим и боље.
Јасно је да је проучавање логике и разума далеко пут потенцијал. Нешто што се већ ради у многим образовним центрима, са заиста позитивним резултатима. А ви, коју методу користите? Да ли више волите да проучавате текстове или развијате сопствени? Чекамо ваше коментаре.