Када деца почну да уче, да би могла да пишу, а оловка од оних за цео живот. То ће им омогућити не само да науче писати, већ и да избришу текстове које сматрају потребним. Мине које су укључене допуштају ову могућност, тако да на овај начин имају на располагању више могућности.
Међутим, како напредују кроз различите разреде, деца (више не тако млада) биће приморана да пишу са нешто другачијим материјалом: оловке. Можда су већ имали прилику да сликају сличним алатима, али нису писали мастилом које није било могуће избрисати. Нешто што ће морати да науче, на шта ће морати да се навикну.
Иако се у почетку може чинити лаким, истина је да задатак може постати прилично сложен, јер ће бити пуно пута збуњени и неће моћи да избришу грешке. Прво ће их морати прецртати, али касније ће схватити да могу да користе чувени типет, односно белу пасту која ће прикрити грешке и на којој ће моћи поново да пишу.
Без обзира на начин на који пишу, мало по мало ће нестати навикавање до пера, завршавајући писањем само на овај начин. Чак ће бити и онај који ће морати да користе у званичним документима, па би било боље да се са њим упознају.
На неким вишим курсевима биће дозвољено да бирају између оловке или оловке, али је јасно да ће други постати нераздвојни сапутник било ког студентског случаја.
Још увек не разумем педагошко значење писања оловком, на који начин, ова пракса помаже детету, важно је кидање папира, прављење и папирних куглица, важно је плесање, све има педагошки смисао који јача њихов мозак тако да лакше развијајте друге активности, али не могу да нађем педагошко објашњење како писање оловком или хемијском оловком утиче на мозак детета, јер ако се жели избрисати, Типеком се бришу, па исто као и писањем оловком , Мислим, опција брисања је иста, а ја тражим педагошки смисао, јер писање оловком, на пример математика је нешто супер гломазно и ружно, на пример, исправљате неколико пута, не увек уради то први пут, осим што док научиш да је то супер досадно, ја сам универзитетски професионалац који сам дипломирао са одличом и никада ме нису приморали да пишем оловком, већ само бележницом на шпанском, која је била посебна, Не бих је могао избрисати ни куцањем, остало, Пиз, ако ми можеш објаснити, било би сјајно, јер желим да помогнем својој деци.