Квалитете доброг директора школе

Директори имају тешке послове. Они су лице и шеф школе, одговорни су за образовање које добија сваки ученик о коме се стара и они дају тон школи. Они одлучују о кадровским одлукама и питањима студентске дисциплине ...

Директори су „све“ школе. Ако желите да будете добар директор школе или сањате да то будете једног дана, онда не пропустите које су то особине које добар директор школе мора имати да би центар могао правилно да функционише захваљујући добром управљању.

Дајте подршку

Добри наставници морају да се осећају подржанима. Требали би да осећају да ће, када имају проблема у учионици, добити потребну помоћ. Постоје наставници који дају оставку на свој положај кад схвате да немају подршку која им је потребна кад им је потребна.

То не значи да би директори требало да слепо одобравају наставнике без употребе њихове просудбе. Учитељи су људска бића која такође праве грешке. Међутим, општи осећај директора треба да буде веровање и подршка.

Мора бити видљиво

Мора се видети добар редитељ. Требали би бити у ходницима, комуницирати са ученицима, учествовати у митинзима и похађати спортске игре. Њихово присуство треба да буде такво да ученици знају ко су и да се осећају пријатно кад им приступају и комуницирају са њима.

Будите ефикасан слушалац

Много времена директор проводи слушајући друге: помоћнике директора, наставнике, ученике, родитеље и особље. Због тога морају свакодневно да уче и вежбају вештине активног слушања. Требали би бити присутни у сваком разговору упркос стотину других ствари које привлаче вашу пажњу. Такође морају да саслушају шта се говори пре него што дају одговор.

Реши проблем

Решавање проблема је срж посла менаџера. У многим случајевима нови директори уђу у школу јер се суочавају са тешким проблемима. Могуће је да су школски тестови ниски, имате пуно дисциплинских проблема или се суочавате са финансијским проблемима због лошег вођства претходног администратора.

Ново или основано, Од сваког директора ће се тражити помоћ у многим тешким и изазовним ситуацијама. Због тога треба да усаврше своје вештине решавања проблема тако што ће научити да дају приоритете и пружити конкретне кораке за решавање постојећих проблема.

Оснажи друге

Добар директор, попут доброг извршног директора или другог извршног директора, требали бисте својим запосленима пружити осећај оснаживања. Часови пословног управљања на универзитету често обучавају своје запослене да нуде решења проблема, па чак и зауставе производњу на Интернету ако се уочи проблем квалитета. Иако су наставници углавном задужени за своје појединачне учионице, многи се осећају немоћно да утичу на дух целе школе. Директори морају бити отворени и прихватљиви за предлоге наставника за унапређење школе.

Имајте јасну визију

Директор је вођа школе. На крају, они сносе одговорност за све што се тамо дешава. Ваш став и визија морају бити јаки и јасни. Можда ће им бити корисно да направе сопствену изјаву о визији коју објављују како би је сви видели и морају непрестано примењивати сопствену образовну филозофију у школском окружењу.

Један директор описао је свој први дан на послу у школи са лошим успехом: ушао је у канцеларију и сачекао неколико минута да види шта ће урадити радници на рецепцији иза високог шанка. Требало им је много времена да препознају његово присуство. У том тренутку је одлучио да ће његов први редитељски чин бити уклањање тог високог бројача. Његова визија била је отворено окружење у којем су се ученици и родитељи осећали позваним, делом заједнице. Елиминисање тог бројача био је важан први корак у постизању ове визије.

Будите поштени и компетентни

Директори морају бити поштени, компетентни и доследни. Морају имати иста правила и процедуре за сво особље и студенте. Не могу да покажу фаворизовање. Не могу допустити да им осећања или лична оданост замагле пресуду.

Покажите прикривени став

Директори морају бити дискретни. Они се свакодневно баве осетљивим темама, укључујући:

• Здравствена питања студената и особља
• Тешке ситуације код куће за студенте
• Одлуке о запошљавању и отпуштању
• Оцене наставника
• Дисциплински проблеми са особљем

Имајте осетљив и деликатан став

Добар директор мора бити посвећен школи и веровати да се све одлуке морају доносити у најбољем интересу ученика. Директор треба да отелотвори школски дух. Осим што би били изузетно видљиви, ученицима би требало бити очигледно да директор воли школу и да им је у срцу њихов најбољи интерес. Директори би обично требали први стићи и задњи напустити школу. Ову врсту посвећености може бити тешко одржати, али доноси велике дивиденде особљу, студентима и друштву у целини.