El малтретирање То је један од великих проблема садашњег образовног система. Данас је Светски дан борбе против насиља. А у Formación y Estudios размишљамо о овом питању са становишта емоционалног здравља. Односно, из перспективе како насиље утиче на жртву која је трпи. Искуство насиља развијало се паралелно са новим технологијама. То значи да се у неким случајевима узнемиравање наставља и путем друштвених мрежа.
Због тога се жртва осећа заробљеном у стварности коју не зна како да промени. У ствари, један од ефеката који насиље изазива код жртве је осећај срамоте због онога што јој се догоди. Особа се осећа понижено и исмејано. А ово озбиљно утиче на ваше поштовање. Који су психолошки ефекти насиља? Опасност од малтретирања је у томе што понекад постоји нека врста невидљивости око ове теме која делује табу.
Осећам се мало вредним
У многим случајевима, малтретирање првенствено утиче на академске перформансе студента који има потешкоћа са концентрацијом на студије. То стање напетости и забринутости због онога што му се догађа чини да живи са осећајем сталне претње. Ово производи бесконачну емоционалну исцрпљеност. Особа развија негативне мисли према животу. На пример, нивои среће опадају руку под руку са ситуацијом насиља.
Туга оних који трпе насиље не примећује се само у садашњости већ и у будућности, јер погођени пројекти сутра темеље на ономе што осећају сада. Односно, у облику тунела.
Усамљеност
У многим случајевима, погођена особа се такође осећа усамљено у својој ситуацији узнемиравања. Из једноставног разлога што у учионици постоје различите улоге које подстичу малтретирање. То је случај када је агресор појачан ћутањем толиког броја ученика који се постављају као гледаоци.
Изолација
Особа која трпи малтретирање прима негативна емоционална миловања у школи. А ово утиче на лични карактер. Уобичајено је да погођена особа има већу тенденцију ка изолацији и усамљености. Изолација постаје одбрамбени механизам који прати избегавање могућих ситуација. Упркос овој изолацији, особа има емоционалну потребу, као и свако људско биће, да даје и прима наклоност.
Негативно размишљање
За ученика који је малтретиран, одлазак на наставу ујутро постаје демотивишући чин. И живљење ове ситуације из дана у дан повећава негативно размишљање погођене особе.
Страх
Страх који се може појавити у различитим облицима и манифестацијама. На пример, страх од неуспеха. Страх од подсмеха. Паника због могућих нових ситуација. Страх од будућности. Страх од стицања нових пријатеља
Насиље утиче на човека на интегрални начин, јер тело и ум непрекидно комуницирају. На нивоу тела, ученик може да боли соматског порекла. Односно, рођени су из емоционалне патње.