Данас су нове технологије део образовања и све више школа интегрише ове технолошке алате у своје разреде. Употреба Таблете у учионици је то веома важан професионални стимулус за преквалификацију наставника који морају да ажурирају своје вештине, обнове се на професионалном нивоу, стекну ново учење како би своје знање пренијели кроз различите канале.
Поред тога, студенти такође имају виши ниво мотивације, јер технологије представљају језик прилагођен оним генерацијама које су одрасле у то доба технолошки. С друге стране, у контексту учионице, деца се такође уче да педагошки и на одговарајући начин користе нове технологије, избегавајући да их стигматизују.
Коришћење нових технологија у учионици не треба узимати као заменљива врата за друге начине учења, већ као допунско средство. Што се више образовних канала промовише, то ученик стиче веће богатство искустава. Таблет се мора користити као нова подршка, то је средство у односу на циљ, инструмент, али не и циљ сам по себи. Кроз овај алат могуће је побољшати одређене вештине код ученика, на пример, могуће је промовисати њихову аутономију.
Један од кључева а ефикасна настава то је комуникација. Са ове тачке гледишта, треба истаћи да су нове технологије такође нови канали дијалога између наставника и ученика.