Att ha en känslomässig vokabulär är viktigt för barn att växa till vuxna med god känslomässig intelligens. Att förstå dina egna och andras känslor är avgörande för att du ska kunna lyckas i framtiden, på alla områden i livet, både professionellt och personligt. En emotionell vokabulär är en samling ord som ett barn använder för att uttrycka sina känslor och reaktioner på saker som händer honom. Redan innan barn lär sig att tala kan de utveckla en känslomässig vokabulär.
Det är mycket viktigt att både föräldrar och vuxna runt barn har en daglig vokabulär som är känslomässig så att de på detta sätt lär sig genom modellering vad dessa ord är och varför de är så viktiga. Till exempel något som: "Din leksak har gått sönder, jag förstår att du är arg och ledsen."
Betydelsen av emotionell vokabulär
Många föräldrar ger ord för barns känslor, såsom lycka, sorg, ilska eller frustration. Men förutom primära känslor måste barn kunna fler ord för att förstå fler känslor, till exempel sekundära känslor. På så sätt kommer de att förstå sina egna och andras känslor. De kommer att kunna känna och förstå vad andra känner, viktigt för god social utveckling.
Detta uppnås inte medfödda och barn måste lära sig det av de vuxna de hänvisar till. Barn som har svårt att umgås som barn med autismspektrumstörningar behöver mycket mer omfattande instruktioner.
Aktiviteter för barn för att öka emotionell vokabulär
Barn lär sig genom undervisning och deras erfarenheter. Du måste ge dem möjlighet att kunna uttrycka sina egna känslor och känslor genom att alltid namnge de känslor de känner. Om du till exempel blir arg eftersom datorn inte fungerar kan du säga saker som: istället för att bli arg: "Jag känner mig väldigt frustrerad eftersom datorn inte fungerar och jag är orolig för att jag inte kommer att kunna avsluta mitt arbete i tid."
Syftet med aktiviteterna är att hjälpa barn att känna igen och namnge de känslor som upplevs av sig själva och andra, på så sätt kan de öka sin emotionella intelligens, ordförråd och sociala färdigheter.
Lista över känslor
Ta en stor bit papper och sitt ner med ditt barn för att brainstorma känslor som han kan föreställa sig. Listan bör innehålla känslor som barnet känner igen och bredvid den, rita ett ansikte med känslan och förklara situationer där känslorna kan förekomma.
Känslor
I listan som gjordes i föregående övning är det en bra idé att göra ljud för att associera det eftersom barn inte alltid kan identifiera ordet med känslorna, men de kan känna igen ljuden som följer med det. Till exempel, för orolig kan det vara ljudet "ohh" eller för sorg sorg ljudet av gråt.
Föredrag
Det finns många böcker och berättelser som är idealiska för att arbeta med känslor och för att bättre förstå de känslor och känslor som karaktärerna upplever. När du läser det med dina barn Be ditt barn hjälpa dig att ta reda på hur huvudpersonen känns i olika situationer.
Spel av känslor
Den består av att överföra känslor med hjälp av kropp och ansikte. Om ditt barn har problem med att göra ansikten, ha en spegel i närheten så att de kan göra samma ansikte och se i spegeln. De kan bättre identifiera känslan och känslorna i ansiktet bättre än ditt.
Kollage av känslor
Med papper, sax, lim och gamla tidningar blir det mer än tillräckligt. Skriv en lista över känslor som du kan förstå och leta efter ansikten i tidningarna för att klippa ut dem och klistra in dem i motsvarande känslor.
Känslor dagbok
En journal över känslor eller känslor är ett bra sätt för ditt barn att hålla reda på vad han känner och vilken typ av situationer som får honom att känna så. På det här sättet, Du kan också reflektera över vad du ska göra för att må bättre.
Med dessa spel kommer barnen att lära sig att identifiera känslor lättare, så det borde inte vara ett isolerat jobb utan bör göras varje dag för att förbättra den identifieringen.