Hur man kommenterar språktext

Hur man kommenterar språktext

En av övningarna som eleverna lär sig att övervinna under gymnasiet är att göra textkommentarer. Innan du börjar skriva någon typ av kommentarer är det viktigt att spendera en fullständig läsning för att ha en allmän uppfattning om innehållet. I efterföljande omläsningar kan du göra några anteckningar eller understryka några uppfattningar som har fångat din uppmärksamhet. På Formación y Estudios vi ger dig idéer för att göra denna uppgift.

Definiera ämnet

Detta är en av huvudfrågorna i denna text: Vad är huvudtema? Det vill säga vad är dess informativa väsen. Definiera den titel som syntetiserar vad som har angetts från början till slut genom att länka huvudidéerna till de sekundära.

Viktig information

Från kunskapen om författare till texten och den tid då den skrevs kan du relatera din kunskap om författarens stil med den artikel du har läst för att identifiera möjliga vanliga punkter i hans skrivande. I vilken disciplin är denna text inramad? Till exempel i litteraturen.

Identifiera huvudidéerna

Den understryker de teser som är grundläggande i story från artikeln. Och identifiera också vilka sekundära teser som förstärker värdet på de viktigaste. Därför kan du genom detta analysarbete få en kontextuell syn på artikelns form och innehåll. Det identifierar också möjliga termer runt samma semantiska fält eller stilfigurer som metaforer, alliterationer eller symboler (särskilt om det är en litterär text).

Identifiera vad som är typ av text och överväga de viktigaste egenskaperna hos den strukturen för att analysera just den artikeln. Om det till exempel är en journalistisk text, ta hänsyn till de vanliga egenskaperna för varje typ.

Titel

För att börja din textkommentar rekommenderas att du väljer en titel som identifierar kärnan i ditt arbete. Titeln bör vara en bra representation av själva artikeln.

Kommentera en text

Följ instruktionerna i övningen

Läraren ger eleverna ett manus med de frågor de måste svara på i förhållande till texten. Läs i så fall denna information noggrant och tolka texten ur de frågor som läraren ställer. A textkommentar det kan ha ett annat tillvägagångssätt beroende på vilka ämnen som ska behandlas.

En textkommentar är giltig när eleven har följt anvisningarna och inte när han av rädsla för den tomma sidan har skrivit vad han visste, även om det inte var vad han blev ombedd. Men i sin tur är själva textkommentaren en övning i kreativitet eftersom, från samma artikel, framkommer olika efterföljande kommentarer. Sätt din egen identitet i praktiken för att reflektera proaktivt kring artikeln: Vad är författarens syfte? Hur är artikelns struktur? Vad är slutsatserna? Kort sagt, ställ dig själv frågor från läsningen.

En textkommentar är inte ett skrift där du begränsar dig till att sammanfatta det som uttrycks. Du kan göra en syntes, men kommentaren lägger till ett mervärde när det gäller förståelse, tydlighet och analys. Argumentera dina påståenden. Detta är en av nycklarna till en bra kommentar.

Läs andra textkommentarer

Via internet kan du konsultera exempel på kommentarer som har publicerats online för senare samråd. Det grafiska exemplet på dessa referenser kan ge dig goda idéer att genomföra detta syfte från och med nu med större förtroende för dig själv.

Stäng din kommentar med en slutsats som är den perfekta avslutningen för din presentation.


Lämna din kommentar

Din e-postadress kommer inte att publiceras. Obligatoriska fält är markerade med *

*

*

  1. Ansvarig för uppgifterna: Miguel Ángel Gatón
  2. Syftet med uppgifterna: Kontrollera skräppost, kommentarhantering.
  3. Legitimering: Ditt samtycke
  4. Kommunikation av uppgifterna: Uppgifterna kommer inte att kommuniceras till tredje part förutom enligt laglig skyldighet.
  5. Datalagring: databas värd för Occentus Networks (EU)
  6. Rättigheter: När som helst kan du begränsa, återställa och radera din information.