Hur man förbättrar förståelsen av en text

För att kunna studera under bra förhållanden och för att ha bra kapacitet för innehållsretention är det nödvändigt att kunna förstå texten. Utan en ordentlig förståelse för vad som studeras skulle det bara studeras på en rotnivå så utan att förstå det, Om du glömmer ett enda ord av det du memorerat kommer du att glömma allt annat. Det är därför det är viktigt att lära sig att ha en god läsförståelse från tidig ålder.

Vad är läsförståelse?

När man studerar innebär det därför att man verkligen förstår det som läses, på ett sådant sätt att det efter studien skulle vara möjligt att kunna göra en sammanfattning med egna ord utan att hela tiden behöva titta på texten eller kopiera den på grund oförmåga att kunna förklara vad som tidigare har studerats. Att vänja sig med att memorera data utan att förstå det är slöseri med tid och också, ett ineffektivt sätt att studera.

När du studerar att förstå texten blir det mycket lättare att komma ihåg informationen och mycket svårare att glömma det du har lärt dig.

Relaterad artikel:

Läsförståelse: tips för att tillgodogöra sig information

Vikten av förståelse i studietekniker

I studieteknikerna är det viktigt att förstå väl i de tidigare avläsningarna resten av teknikerna för att kunna gå vidare korrekt. Till exempel, i studietekniker, är vanliga och effektiva i följande ordning:

1. Förläsning eller snabbläsning

1. Hastighetsläsning igen

1. Omfattande läsning

1. Understrykning av huvudidéer

1. schema

1. Memorisering

1. Sammanfattning

1. Recension

I de tre första punkterna är det viktigt att också arbeta med att förstå texten, det är det enda sättet att följande punkter i studieteknikerna kan vara effektiva. När understrykningen nås blir det lättare att understryka huvudidéerna när texten är väl förstådd och konturen blir mycket snabbare att genomföra. Således när det kommer till memorering blir det lättare att komma ihåg de saker som har förstått väl och i sammanfattningen kommer du att kunna förklara vad du har lärt dig med dina egna ord. På så sätt kan du också göra granskningen snabbare, vilket sparar tid och energi.

Hur man förstår en text och blir en bra elev

För att bli en bra student är det mycket nödvändigt att kunna prioritera att förstå texten. För att göra detta, följ följande punkter (med hänsyn till studieteknikerna):

• Ägna åtminstone tre avläsningar till texten innan du börjar understryka texten. Den första behandlingen går snabbt, sedan läser du texten för att lösa tvivel och slutligen kommer du att ägna en läsning för att förstå texten på bästa möjliga sätt.
• När du måste läsa och förstå långa texter är det viktigt att du delar upp informationen i små avsnitt för att kunna genomföra studieteknikerna i var och en av dem. Det är bäst att studera med textpunkter.
• Efter att ha förstått läsningen, betona de viktigaste idéerna.
• Du kan understryka genom att kombinera färger för att göra det bättre i ditt minne och markera de viktigaste delarna av texten. Understreck inte för mycket eller senare kommer det inte att göra dig något bra.
• Upprepa högt vad du studerar och förstår för att dra nytta av hörselminnet.

Var hittar du läsförståelsekort

Ibland kan både barn och vuxna behöva lite hjälp för att förbättra läsförståelsen. För att göra detta är det en bra idé att använda läsförståelsekort, där en rad aktiviteter efter att ha läst en text måste genomföras för att veta om det som har läst verkligen har förstått. Dessa typer av enkla aktiviteter är bra så att senare, med övning, att förstå texten i studien är mycket effektivare.

I bokhandlarna hittar du böcker och läsförståelsekort, men online har du också oändliga resurser som du kan använda för att förbättra läsförståelsen, eftersom det är inledningen till en bra studie.

Till exempel i amason du kan hitta olika läsförståelseböcker för olika nivåer. Men på vissa sidor med utbildningsresurser också, till exempel i Orientering Andújar in klassrummet PT.

Vikten av att utveckla läsförståelse från grundskolan

För att vara en bra student är det alltid nödvändigt att kunna arbeta med goda vanor från barnen är små. Goda vanor skapas genom att arbeta med läsning och läsglädje från ung ålder. Till exempel att skapa ett hörn hemma för läsning, att föräldrar är ett bra exempel på läsglädje, att referenser från vuxna läser regelbundet till barnberättelser så att de kan känna nöjet att läsa från ung ålder, etc.

För att barn ska bli bra elever är det nödvändigt att de känner att läsglädje, att de känner att läsning är en aktiv del av deras fantasi och naturligtvis att de tycker om att läsa om sitt intresse i sin fritid. På detta sätt kan barn ha ett bra band med läsvanan och när de måste studera för en tentamen eller för att lära sig nytt lärande kommer de inte att känna sig som en tråkig uppgift.

Det är viktigt att utveckla god läsförståelse från grundskolan så att barn inte blir frustrerade över att studera och lita på dina möjligheter när du lär dig nytt innehåll. Att ha en god läsförståelse kommer att ge dem en större självkänsla och de kommer att kunna kapa alla ämnen.

Läsförståelse är en av de grundläggande kompetenser som alla barn måste utveckla. Denna kompetens demonstreras inte bara i språkämnet utan även i andra ämnen. När du förstår en text kan du reflektera över något som har lästs eller studerats. Dessutom arbetar man med kritiskt tänkande och resonemang. Förläsning, läsning och efterläsning är viktigt vid varje läsning (studie eller inte).

Om barn har svårt att förstå en text måste de nödvändiga verktygen hittas så att barn kan förbättra bättre inlärning tack vare en god förståelse av texten. Det kommer att vara nödvändigt att veta varför en pojke eller flicka har läsproblem och att arbeta med det så att han kan förbättra sin läsförmåga.