Du kanske någonsin hört talas om genomgripande utvecklingsstörning (TGD) men det är inte så klart för dig vad det är och hur det påverkar barn och människor som kan drabbas av det. Denna störning innefattar förseningar där ett barn utvecklas, kan ge problem för att umgås, kommunicera, kan vara ovilliga till förändringar i rutiner och kan till och med upprepa rörelser.
Autism är den mest kända PDD idag men det är inte den enda som finns inom denna sjukdom. Inom PDD kan vi också hitta andra som Aspergers syndrom eller Retts syndrom, bland andra. Alla förändringar i barns utveckling kommer att ha specifika manifestationer som det är nödvändigt att skilja för att veta vilken typ av störning eller syndrom den som lider av den står inför.
För närvarande används PDD också när man talar om autismspektrumstörning. Namnbytet kom 2013, då American Psychiatric Association omklassificerade autistisk störning, Aspergers syndrom, barndoms sönderfallssjukdom och genomgripande utvecklingsstörning ospecificerad som autismspektrumstörningar. Förändringen uppstod eftersom begreppet spektrum är ett mer medicinskt noggrant sätt att diagnostisera barn med denna typ av störningar.
Karaktäristiska tecken på TGD
Barn med autismspektrum har problem med social kommunikation och interaktioner, de upprepar ofta vissa beteenden, men de har vanligtvis några karakteristiska tecken som bör tas i beaktande:
- Liten eller ingen ögonkontakt
- Svårigheter att uttrycka sig genom språk
- Högt eller för platt röst
- Svårigheter att ha ett samtal
- Liten kontroll av känslor
- Upprepade beteenden
- Högre mental förmåga än genomsnittet eller med kognitiva retardationsproblem
- Selektivt minne
- Svårigheter med finmotorik och fett
Barn med PDD kan upprepa spel men de verkar inte vara intresserade och de visar mer intresse för delarna av en leksak än för själva leksaken. De behöver mycket markerade rutiner och tolererar inte förändringar i dem. Det är nödvändigt att komma ihåg att PDD är mycket bred och att vissa personer som diagnostiserats med en del av PDD kan vara helt oberoende när de når vuxenlivet med ett bra jobb bakom både hemma, skolan och specifika centra. Andra har å andra sidan stora svårigheter.
Orsaker till PDD
Forskare vet att genetik är en av riskfaktorerna. Men det finns fortfarande inget tydligt svar på orsakerna till PDD. Det finns ingen gen som får detta att hända, även om genetik kan vara inblandad. Det kan vara en multikasuell störning, även om det kan finnas fler sannolikheter utan en autosomal recessiv arv eller en ömtålig X-länkad arv.
Andra orsaker kan vara virusinfektioner som röda hund, toxoplasmos eller vattkoppor under graviditetens första trimester, eftersom det kan påverka fostret medan det utvecklas. Komplikationer under förlossningen kan också vara orsaken som ischema, hyposa eller intrakraniell blödning.
Diagnos och behandling
För att det ska finnas en diagnos måste läkarna observera barnet och ställa frågor till föräldrarna om deras beteende. Det finns inget specifikt test som säger att ett barn verkligen har PDD.
Det som är viktigt är att ta reda på så snart som möjligt om ett barn har denna typ av störning eller någon annan så att vi kan ta hand om honom så snart som möjligt och erbjuda honom de resurser som behövs för att nå sin maximala potential med hänsyn till hans förmågor. Ju tidigare du börjar med stimulering och arbete med nödvändiga personliga och materiella resurser, desto bättre.
För närvarande finns det mediciner, men för att de ska fungera bra måste de kombineras med en terapi som utvecklar socialisering och andra färdigheter som behövs för att växa och lära sig saker som tjänar dig i livet.
Livet för ett barn med PDD kommer att uppfatta det på ett helt annat sätt än hur du kan uppfatta det. Deras segrar och utmaningar är viktiga, men du måste hålla ditt barns personlighet och intressen i åtanke medan du ger dem ditt fulla stöd. Barn som TGD har sina egna idiosynkrasier och även om det finns egenskaper som hjälper till att förstå vad som händer med dem är var och en unik och annorlunda, så de måste vara kända för att kunna arbeta korrekt med dem.