En av de saker som de alltid har berättat för oss är att om våra barn får positiva resultat, känner vi igen dem och ger dem en pris. Något som får dem att förstå att det här är bra och att de ska fortsätta på den vägen. Det verkar dock som om dessa typer av åtgärder inte är helt framgångsrika utan måste utföras med en liten begränsning.
Det är uppenbart att, när bra betyg erhålls, betecknar en viss erkännande det är alltid bra. Men naturligtvis behöver vi inte gå överbord heller. Vi måste helt enkelt göra det märkbart, men med små begränsningar. Att goda resultat har uppnåtts betyder inte att vägens slut har nått framgångsrikt. Tvärtom. Du måste fortsätta arbeta så att saker och ting går bra.
Vår rekommendation är enkel men uppenbar: varje gång barnen får bra betyg (antingen i nyhetsbrevet eller i tentorna) agera därefter. Erkänna förtjänsten de har och erbjuda dem ett pris som inbjuder dem att fortsätta arbeta för att upprätthålla resultaten. Men naturligtvis, gå inte överbord på det. Det är en sak att ge dem ett pris och en annan att ge dem allt de vill ha. De kan åter falla i fel händer.
Detsamma bör hända med andra studier och med arbete. När vi gör något bra, alltid lite erkännande hjälp att gå framåt med mer kraft. I slutändan visar det mycket, särskilt eftersom vi alltid kommer att se fram emot de bra resultaten. Om vi gör ett bra jobb, varför inte få en liten belöning?