เมื่อเราต้องเรียนสิ่งที่เราต้องทำคือ จดจำข้อความที่อยู่ตรงหน้าเรา ดังนั้นเมื่อต้องดัน เราจะไม่ทำผิดพลาดเมื่อตอบคำถาม
เฟสเมื่อท่องจำ
- ความเข้าใจ: เป็นการรู้วิธีทำความเข้าใจข้อมูล
- การตรึง: ได้มาจากการทำซ้ำวลีหรือแนวคิดที่เราต้องจดจำ
- การอนุรักษ์: รักษาความรู้ที่เราพยายามแก้ไข
- การอพยพ: มีความสามารถในการนึกถึงสิ่งที่เราได้เรียนรู้
- ได้รับการยอมรับ: รู้วิธีเชื่อมโยงความรู้
กุญแจสู่การเพิ่มความจุหน่วยความจำ
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าประสาทสัมผัสทั้งหมดของคุณเปลี่ยนเป็นการเรียนรู้สิ่งที่คุณกำลังศึกษาเพื่อหลีกเลี่ยงสิ่งรบกวนสมาธิที่อาจเกิดขึ้นได้
- จำแนกความรู้. พยายามแยกแยะความรู้ที่สำคัญจากความรู้ที่ไม่มีอะไรมากไปกว่าการเติมหน้าโดยไม่แสดงให้เราเห็นถึงข้อสรุป
- เข้าใจความหมาย ของสิ่งที่คุณกำลังศึกษาอยู่
- พยายาม เชื่อมโยงสิ่งที่คุณเรียนด้วยภาพ. ตัวอย่างเช่น หากคุณศึกษาประวัติศาสตร์ ลองนึกภาพผู้คน หรือถ้าเป็นกฎหมาย ลองนึกภาพว่าพวกเขาเซ็นอย่างไร ใครอยู่ข้างหน้าและพูดถึงอะไร
- หลีกเลี่ยงการทำซ้ำ หลายๆ ครั้ง ควรเรียนรู้ด้วยคำพูดของเราเองดีที่สุด
- ตรวจสอบหัวข้อโดยใช้ แผนผังหรือบทสรุปพวกเขาจะช่วยคุณแก้ไขความรู้โดยรู้ว่าหัวข้อหรือโมดูลไม่ได้อยู่ตรงหน้าคุณ และคุณจะต้องบังคับจิตใจให้ต้องเรียนรู้
ปัญหาในการท่องจำ
- ขาดสมาธิ
- ปัญหาไม่เข้าใจดี
- ความตึงเครียด.