dysgraphia คืออะไร

Dysgraphia เป็นโรคทางการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อทักษะการเขียน มันสามารถแสดงออกในปัญหาการสะกดคำ ลายมือไม่ดี และปัญหาในการคิดบนกระดาษ เนื่องจากการเขียนต้องใช้ชุดทักษะยนต์และการประมวลผลข้อมูลที่ซับซ้อน จะบอกว่านักเรียนมีปัญหา dysgraphia ก็ไม่เพียงพอ 

นักเรียนที่มีความผิดปกติในการแสดงออกทางการเขียนจะได้รับประโยชน์จากการปรับตัวเฉพาะในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ รวมทั้งต้องฝึกฝนเพิ่มเติมเพื่อเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในการเขียน หลายคนมีลายมือที่ไม่ดี แต่ dysgraphia นั้นร้ายแรงกว่า Dysgraphia เป็นโรคทางระบบประสาทที่มักปรากฏขึ้นเมื่อเด็กกำลังเรียนรู้ที่จะเขียน

ผู้เชี่ยวชาญไม่แน่ใจว่าสาเหตุมาจากอะไร แต่การรักษาตั้งแต่เนิ่นๆ สามารถช่วยป้องกันหรือลดปัญหาได้ Dysgraphia อาจเกิดจากความผิดปกติทางภาษาที่สามารถระบุได้เมื่อบุคคลนั้นมีอาการ ความยากลำบากในการแปลงเสียงของภาษาเป็นรูปแบบการเขียน - หน่วยเสียงและกราฟ - หรือรู้ว่าจะใช้ตัวอักษรใดในแต่ละเสียง

ผู้ที่มี dysgraphia สามารถเขียนคำย้อนกลับ มีปัญหาในการจดจำรูปร่างตัวอักษร หรือเมื่อต้องใช้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็ก ผู้ที่มี dysgraphia อาจมีปัญหาในการสร้างประโยคที่เขียนด้วยไวยากรณ์ที่ถูกต้องและปฏิบัติตามเครื่องหมายวรรคตอนได้ดี นอกจากนี้ยังสามารถละคำ คำที่เรียงลำดับผิด กาลกริยาที่ไม่ถูกต้อง หรือใช้คำสรรพนามอย่างไม่ถูกต้องในรูปแบบที่เป็นลายลักษณ์อักษร คนเหล่านี้สามารถพูดได้ง่ายและคล่องกว่าตอนที่เขียน

ธงสีแดงของ dysgraphia คืออะไร?

แค่เขียนด้วยลายมือไม่ดีไม่ได้หมายความว่าคนๆ นั้นมีอาการ dysgraphia Dysgraphia เป็นโรคในการประมวลผล ความยากลำบากสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดชีวิตของบุคคล อย่างไรก็ตาม เนื่องจากการเขียนเป็นกระบวนการพัฒนา เด็กสามารถเรียนรู้ทักษะการเคลื่อนไหวที่จำเป็นในการเขียน ในขณะที่เรียนรู้ทักษะการคิดที่จำเป็นในการสื่อสารบนกระดาษ พวกเขาสามารถดำรงอยู่ต่อไปได้ แม้ว่างานที่ดีพวกเขาสามารถมีได้ในระดับที่น้อยกว่า 

หากบุคคลมีปัญหาในด้านใดด้านหนึ่งต่อไปนี้ พวกเขาจะต้องได้รับความช่วยเหลือเพิ่มเติม ดีที่สุดจากนักจิตวิทยา เพื่อปรับปรุงในด้านการเขียน:

• บีบดินสออย่างงุ่มง่าม
• ตำแหน่งของร่างกายไม่ดีเมื่อเขียน
• ลายมืออ่านไม่ออก
• หลีกเลี่ยงการเขียนหรือวาดภาพ drawing
• พูดคำออกมาดัง ๆ ขณะพิมพ์
• ปล่อยคำที่ยังไม่เสร็จหรือละประโยค
• ความยากลำบากในการจัดระเบียบความคิดบนกระดาษ
• ความยากในการเขียนไวยากรณ์และไวยากรณ์
• มีช่องว่างขนาดใหญ่ระหว่างความคิดที่เป็นลายลักษณ์อักษรและความเข้าใจที่แสดงผ่านคำพูด
• ตำแหน่งไม่สอดคล้องกันของตัวอักษรหน้าเมื่อเทียบกับบรรทัดและระยะขอบ
• ช่องว่างระหว่างคำและตัวอักษรไม่สอดคล้องกัน

จะรู้ได้อย่างไรว่าเป็น dysgraphia?

นักจิตวิทยาการศึกษาหรือนักจิตวิทยาการศึกษาใช้ชุดการทดสอบเพื่อตรวจสอบว่าบุคคลนั้นมี dysgraphia หรือไม่ เมื่อคุณรู้แน่ชัดแล้ว คุณสามารถประเมินงานเฉพาะกับผู้ที่มีเครื่องแต่งกายได้

วิธีช่วยเหลือผู้ที่มี dysgraphia

มีหลายวิธีในการช่วยเหลือผู้ที่มี dysgraphia และปรับปรุงความยากลำบากนี้อย่างมาก โดยทั่วไป กลยุทธ์ในการช่วยเหลือผู้ที่มีปัญหานี้จะขึ้นอยู่กับสามประเภท:

• ทางเลือก: ให้ทางเลือกอื่นแทนการแสดงออกเช่นการอนุญาตให้เด็กสอบปากเปล่า
• การปรับเปลี่ยน: ให้การเปลี่ยนแปลงในความคาดหวังหรืองานเพื่อลดหรือหลีกเลี่ยงปัญหา
• แนวทางแก้ไข: ให้คำแนะนำในการพัฒนาทักษะการเขียนและการเขียน

แต่ละกลยุทธ์ควรพิจารณาในการวางแผนการสอนและสนับสนุนผู้ที่มี dysgraphia ในทำนองเดียวกัน ผู้ที่มี dysgraphia จะได้รับประโยชน์จากความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญและผู้ที่อยู่ใกล้ที่สุด การสนับสนุนจากทั้งมืออาชีพและคนที่คุณรักมีความสำคัญมากเพื่อไม่ให้ความนับถือตนเองของคุณเสียหายและคุณสามารถปรับปรุงสภาพที่เป็นลายลักษณ์อักษรได้

ถ้าคุณคิดว่าคุณอาจเป็นโรค dysgraphia คุณควรไปหาผู้เชี่ยวชาญในการเรียนรู้และเรียนรู้ความผิดปกติ เช่น นักจิตวิทยาการศึกษาหรือนักจิตวิทยาเพื่อพัฒนา