Важливо застосовувати міркування та рефлексію під час процесу навчання. Тобто позитивним є те, що учень має вміння пояснювати зміст предмета власним голосом. Однак є дані, які необхідно запам'ятовувати під час підготовки до іспиту. Наприклад, ім'я автора, основна дата або назва твору. Мета запам'ятовування частини інформації на перший погляд може здатися простою. Однак перспектива інша, коли порядок денний великий і накопичуються деталі, які мають велике значення.
У цьому випадку студент може використовувати та застосовувати різні техніки та ресурси для поглиблення змісту. мнемотехніка пропонує рішення, які спрощують навчальну рутину. Тобто вони є засобами підтримки в процесі запам'ятовування. Вони виконують роль якоря в цій області. Таким чином можна встановити асоціацію понять для живлення пам’яті та пригадування. Студент інтегрує поняття, які він хоче вивчити, у структурі, яка йому близька.
Інструменти для запам'ятовування ключових фактів і понять
Тренування пам'яті в повсякденному житті є позитивною звичкою. На даний момент користувач має можливість отримати пряму інформацію з будь-якої теми за один клік. Іншими словами, технологія полегшує пошук документації з певного питання.
Однак здатність до запам'ятовування також може ослабнути, якщо її не тренувати. Сьогодні багато людей не знають номера телефону близьких друзів, оскільки вони вже мають цю інформацію в мобільній телефонній книзі. Що ж, мнемотехніка пропонує вам вправляти вміння запам’ятовувати техніки, які живлять увагу, концентрацію та навчання. Важливо, щоб студент ознайомився зі змістом іспиту з конспектів, які він сам підготував. Подібним чином, мнемонічні техніки повинні бути адаптовані до особистих характеристик.
Як застосовувати мнемотехніку в навчанні
Одна формула може допомогти одному студенту, тоді як інший студент має інший досвід. Тобто ви повинні сприяти самопізнанню, творчості та наполегливості в практиці тих мнемонічних правил, які мають ваш особистий відтінок. Наприклад, ви можете пов’язати дату навчання з особистою подією, яка відбулася в той самий день (хоча в інший рік).
Ви також можете створіть оригінальну фразу, що складається з різних понять, які ви хочете запам’ятати. В інших випадках методика вивчення має форму пісні. Римування – це ще один ресурс, який може полегшити запам’ятовування слова, особливо якщо воно запам’ятовується. Ви навіть можете створити вигадані терміни зі складами, які вишиковуються на початку двох або трьох слів. Натхнення може не тільки посилити слухову пам'ять. Власне, сила образу присутня і в сфері мнемотехніки. Тобто ви можете встановити зв’язок із спостережуваними деталями.
Важливо персоналізувати використовувані ресурси, оскільки є дані, які мають значення для одного учня, тоді як вони дають іншу точку зору для іншого учня. Майте на увазі, що досвід, особистий досвід і деталі біографії описують унікальні аспекти існування. Тобто мнемотехніка передбачає встановлення асоціацій і зв'язків. тому ви можете використовувати власні посилання, щоб визначити посилання на дані Що ви хочете запам'ятати?
Наприклад, можливо, ви можете встановити зв’язок між ім’ям і тим, як називають когось із вашого оточення. Можливо, ви можете запам’ятати місце через зв’язок коханої людини з цим муніципалітетом. Тому важливо тренувати пам'ять (і не тільки в академічній сфері).