Mỗi giai đoạn học tập yêu cầu học sinh tham gia vào nghiên cứu. Kỹ thuật nghiên cứu là thực tế trong bối cảnh này. Giai đoạn đại học đặc biệt quan trọng vì nó gần với tương lai nghề nghiệp của những người chuyên về một lĩnh vực cụ thể.
Luyện thi đòi hỏi học sinh phải vượt qua khó khăn trong quá trình này, lập kế hoạch thời gian và xác định các mục tiêu thực tế. Gì kỹ thuật học tập là nó có thể sử dụng ở giai đoạn này? Trên Formación y Estudios chúng tôi chia sẻ một số ví dụ.
Gạch chân
Sinh viên có nhiều kinh nghiệm thực tế về việc sử dụng kỹ thuật này mà anh ta đã sử dụng trong các kỳ học khác. Mức độ phức tạp của các văn bản tăng lên. Tuy nhiên, sẽ thuận tiện nếu giữ nguyên tiêu chí: phân biệt điều gì là quan trọng để xác định trực quan nó trong một bài đọc mới. Ví dụ: gạch dưới ý chính của mỗi đoạn văn. Một trong những lỗi thường gặp ở bài tập này là đánh dấu nhiều nội dung hơn mức cần thiết.
tóm lại
Trước khi chọn một kỹ thuật nghiên cứu, thuận tiện là phân tích mục tiêu giáo dục của nó. Phần tóm tắt là một tài liệu tổng hợp thành công nội dung của một văn bản dài hơn. Bằng cách này, sự ngắn gọn này tạo điều kiện cho việc đọc các ý chính nhưng theo một cách sơ đồ hơn. Ngoài ra, khi học sinh tham gia vào việc xây dựng một tóm tắt hay, cũng tập trung vào nghiên cứu vật chất. Gạch chân trước giúp bạn phát triển một văn bản tốt với phần đầu, phần giữa và phần kết thúc.
Phiếu học tập
Sử dụng những nguồn giúp bạn học tập tốt hơn. Ưu tiên những phương tiện có vẻ thiết thực nhất đối với bạn. Các thẻ nổi bật về nội dung trực quan của chúng. Loại định dạng này có thể có cấu trúc in hoặc cấu trúc ảo. Bạn có thể thiết kế áp phích của riêng mình cho xem lại các khái niệm. Trong trường hợp này, một mặt của thẻ hiển thị một thuật ngữ hoặc chủ đề cụ thể, và mặt kia là sự phát triển chi tiết của chủ đề được mô tả.
Ghi chú
Nghiên cứu bắt đầu với việc sử dụng thời gian trong lớp. Điều tích cực là học sinh đến lớp đúng giờ. Viết ghi chú là một thực hành phổ biến đối với bất kỳ học sinh nào. Mặc dù học sinh có thể mượn các ghi chú của một môn học từ một bạn cùng lớp, nhưng tốt hơn hết là học từ tài liệu của chính họ.
Tuy nhiên, khi vào lớp, các bạn viết nhanh để không làm mất mạch truyện trong cách trình bày của giáo viên. Do đó, bản thảo này có thể được hoàn thiện ở nhà với một bản sửa đổi mới. Trong lớp học, sử dụng chữ viết tắt để viết những chú thích này trong thời gian ngắn hơn.
Sơ đồ
Mục đích của những công cụ này là để tạo điều kiện cho sự hiểu biết. Nhiều kỹ thuật trong số này đơn giản hóa mức độ khó khăn. Đây là trường hợp của những phương tiện quản lý để tổng hợp một chủ đề để giảm nó đáng kể. Trong trường hợp đó, điều quan trọng vẫn nằm trong kết quả cuối cùng của một Đề án. Loại bài tập này đặc biệt hữu ích cho việc ôn tập.
Đọc to
Trong mọi quá trình học tập đều phải có giai đoạn đọc thầm. Trải nghiệm này cải thiện sự tập trung để hiểu những gì được đọc. Nhưng, trong kế hoạch hành động này, nó không chỉ tích cực để tăng cường trí nhớ thị giác, mà còn cả trí nhớ thính giác. Làm thế nào để đạt được sau này? Đọc to ủng hộ trải nghiệm này. Khi nào bạn đọc to, hoặc bạn lặp lại theo cách này những ý chính của những gì bạn nhớ, bạn lắng nghe chính mình trong quá trình này. Và chính việc lắng nghe sẽ cung cấp cho bộ nhớ những dữ liệu phù hợp nhất.
Đây là một số công cụ bạn có thể sử dụng nếu bạn đang học đại học. Trong hầu hết các trường hợp, cần phải kết hợp một số kỹ thuật để tạo điều kiện thuận lợi cho việc học: gạch chân, ghi chú, tóm tắt, dàn ý, thẻ ghi nhớ và đọc toàn diện sẽ giúp bạn ở giai đoạn này.