Một học sinh có được các kỹ năng và nguồn lực khác nhau để học tập dần dần từ kinh nghiệm. Trong bài viết này, chúng tôi xuất bản trong Formación y Estudios, chúng tôi chia sẻ một số nghiên cứu chiến lược cho trẻ em tiểu học.
Chuẩn bị không gian học tập
Một đứa trẻ tiểu học không cần phải có một chiếc bàn học với nhiều không gian lưu trữ để lưu trữ tài liệu và học liệu. Một chiếc bàn đơn giản nhưng được bố trí hoàn hảo sẽ trở thành không gian lý tưởng để thực hiện bài tập về nhà. Điều tích cực là đứa trẻ xác định nơi đó là của riêng mình. Bằng cách này, bạn liên kết góc học tập đó với việc hoàn thành các mục tiêu trong ngày.
Sự chuẩn bị về khu vực học tập này là điều cần thiết để thúc đẩy hạnh phúc trong thời gian này. Có nghĩa là, nhân vật chính nên tận hưởng một tư thế thoải mái. Để làm được điều này, bạn phải có đồ nội thất phù hợp với nhu cầu của mình.
Khoai tây chiên
Trình bày chính xác của nội dung học tập nó là thực tế để đạt được kết quả tốt hơn trong bình diện học thuật. Có các kỹ thuật nghiên cứu khác nhau giúp cấu trúc dữ liệu khác nhau xung quanh một chủ đề chung. Sơ đồ là một ví dụ về điều này. Tuy nhiên, có một nguồn tài liệu cơ bản hơn rất hữu ích cho trẻ em ở độ tuổi tiểu học. Các thẻ được sử dụng cho mục đích giáo dục cung cấp một định dạng thực tế để xem xét các nội dung khác nhau.
Ví dụ, những thẻ này có thể được sử dụng để học các khái niệm mới nhằm mở rộng vốn từ vựng với các từ đồng nghĩa và trái nghĩa.
Lịch trình sự kiện
Đứa trẻ có thể mang trong ba lô của mình một chương trình làm việc trong đó trẻ viết ra những nhiệm vụ phải làm ở nhà hoặc bất kỳ thông tin quan trọng nào. Viết ra những thông tin này là điều cần thiết để tránh những nhầm lẫn có thể xảy ra vào phút cuối. Dữ liệu được hiển thị trong chương trình trong ngày chúng trở thành tài liệu tham khảo để sắp xếp thời gian học tập trong tuần đó.
Sẽ thuận tiện khi chọn một chương trình có thiết kế độc đáo và trẻ thích. Bằng cách này, bạn cũng sẽ cảm thấy có động lực hơn khi sử dụng định dạng này. Học sinh có thể được giúp học cách sắp xếp thời gian học tập của mình bằng cách lập kế hoạch chương trình làm việc một cách thiết thực.
Đọc trong im lặng
Có nhiều cách đọc khác nhau đi kèm với việc phân tích nội dung học thuật. Đọc to là cách phổ biến trong bài đánh giá. Bằng cách này, học sinh lắng nghe chính mình trong khi đào sâu vào chủ đề và do đó, ghi nhớ những gì đã học. Nhưng đọc thầm làm tăng mức độ sự tập trung và cả sự hiểu biết. Và điều quan trọng là học sinh phải có mức độ hiểu biết về những gì mình đã đọc để truyền tải nó cho người khác.
Nghiên cứu kỹ thuật cho trẻ em tiểu học
Kỹ năng học tập là nguồn lực thực tế để hiểu rõ hơn một văn bản. Những kỹ thuật này đồng hành cùng học sinh trong suốt quá trình cuộc sống học tập. Một trong những kỹ thuật đầu tiên học sinh có thể học là gạch chân. Bằng cách này, từ quá trình này, nó làm nổi bật những khái niệm chính chiếm vị trí ưu tiên trong đoạn văn. Từ kinh nghiệm thực tế, học sinh tự tin hơn xác định các khái niệm chính là gì.
Vì vậy, đây là một số chiến lược học tập dành cho học sinh tiểu học mà chúng tôi sẽ thảo luận trong phần Formación y Estudios. Cuối cùng, cũng có thể liên kết việc học với những trải nghiệm thú vị khác nhau. Ví dụ, một chuyến tham quan mang lại cơ hội khám phá một điểm đến mới. Các Trò chơi logic chúng rất vui khi củng cố lý luận. Đọc sách là một thú vui cung cấp nhiều kiến thức cho những ai tiếp xúc thường xuyên với những câu chuyện khác nhau. Điện ảnh không chỉ là một phương tiện giải trí, nó còn là một nguồn học tập.