Kỹ năng học tập là rất quan trọng trong cuộc sống học tập của một sinh viên. Những công cụ này tạo điều kiện thuận lợi cho việc hiểu một đối tượng phân tích. Việc học được để sử dụng các kỹ thuật nghiên cứu một cách thực tế là một phần của quá trình dần dần. Bằng cách này, trẻ em có được các nguồn lực mà chúng mở rộng trong những năm tiếp theo. Những kỹ thuật nghiên cứu nào có thể được thúc đẩy trong Tiểu học? Trong Formación y Estudios Chúng tôi chia sẻ lựa chọn đề xuất này.
1. Đọc toàn diện
Một trong những khía cạnh cần được quan tâm là chuẩn bị mặt bằng học. Học sinh sẽ xác định khu vực này với việc hoàn thành các bài tập ở nhà và các nhiệm vụ ở trường. Nên đặt bàn làm việc ở nơi có nhiều ánh sáng, ví dụ như phòng có ánh sáng tự nhiên.
Đọc toàn diện không chỉ yêu cầu đọc chậm và tổng quát văn bản, mà còn phải đọc lại các bài đọc khác và các bản sửa đổi tiếp theo. Đổi lại, có thể đào sâu phần đọc của văn bản thông qua các câu hỏi tìm câu trả lời của họ trong thông tin được viết.
Đọc toàn diện là điều cần thiết, ngay cả trong toán học. Nếu không, có thể xảy ra trường hợp học sinh không giải được bài tập một cách chính xác do sai sót trong cách giải thích câu lệnh. Vì vậy, nên lồng ghép việc đọc sách ngoài học thuật để nâng cao tính giải trí này tại nhà.
XUẤT KHẨU Gạch chân
Không phải tất cả thông tin trong văn bản đều có mức độ liên quan như nhau. Có những ý chính được bổ sung bởi một lập luận chi tiết hơn. Khó khăn trong kỹ thuật nghiên cứu gạch chân không nằm ở bản thân kỹ thuật mà ở sự phức tạp của một văn bản, trong đó khó khăn hơn trong việc lựa chọn dữ liệu cần thiết. Tuy nhiên, đứa trẻ học và thực hành điều này kỹ thuật gạch chân trong nội dung giáo dục mà anh ta hiểu.
3. Lập kế hoạch thời gian
Học sinh liên tục trở nên quen thuộc với thời gian. Bản thân thói quen học tập khuyến khích trải nghiệm này. Tuy nhiên, biên bản kéo dài quá giờ học. Sinh viên có thể tin tưởng vào các nguồn thực tế để lập kế hoạch nghiên cứu. Các chương trình nghị sự Nó là một công cụ cơ bản để viết ra các nhiệm vụ đang chờ xử lý của bạn.
Tuy nhiên, không chỉ có thể thêm danh sách này như một bảng liệt kê, mà còn rất tiện lợi khi đi kèm với mỗi nhiệm vụ với khoảng thời gian gần đúng mà học sinh cần dành cho mỗi nhiệm vụ. Bằng cách đặt điểm chú ý vào việc quản lý thời gian này, học sinh sẽ cải thiện chương trình này.
4. Thẻ giáo dục
Thông qua nghiên cứu, học sinh khám phá ra nội dung mới. Có những tài liệu giáo dục tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập một cách thực tế: những tấm thẻ là những công cụ đơn giản có tính hướng dẫn rất cao. Ví dụ: tài nguyên này có thể được sử dụng để mở rộng từ vựng tiếng Anh và học từ mới. Các thẻ có thể được sử dụng cho các đối tượng khác nhau để đạt được các mục tiêu khác nhau.
5. Lập danh sách
Kỹ thuật học tập là sự phản ánh vị thế chủ động mà học sinh áp dụng trước một mục tiêu. Sử dụng các phương tiện cần thiết để đạt được mục tiêu. Đôi khi bạn cần đặt các ý tưởng khác nhau theo thứ tự được liên kết bởi một chủ đề chung. Làm thế nào để cung cấp một hình thức trực quan cho dữ liệu này? Có một ý tưởng đơn giản để đạt được điều này: sự phát triển của danh sách.
6. Vẽ
Thông tin không chỉ có thể được cụ thể hóa thông qua từ ngữ, có những ngôn ngữ khác nhau giúp nâng cao tính sáng tạo trong nghiên cứu. Các vẽ Đây là một tài nguyên nổi bật, đặc biệt, cho thành phần hình ảnh của nó.
Những gì người khác kỹ thuật học tập để sử dụng trong Tiểu học, bạn có muốn đặt tên dưới đây không?