ಎಬಿಎನ್ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಅವು ಗಣಿತದ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ?

ಮಕ್ಕಳು ಗಣಿತದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಾದ ಸೇರ್ಪಡೆ, ವ್ಯವಕಲನ, ಗುಣಾಕಾರ ಅಥವಾ ವಿಭಜನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಅದು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯೊಂದಿಗಿನ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಮೇಣ ಜ್ಞಾನ.

ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರೇರಣೆ ಹೊಸತನದ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಬಿಎನ್ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು, ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವ ಒಂದು ನೀತಿಬೋಧಕ ಪ್ರಸ್ತಾಪ. ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪ ಏನು? ಇದು ಕಲಿಕೆಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವ ಒಂದು ಉಪಕ್ರಮ.

ಎಬಿಎನ್ ವಿಧಾನದ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ

ಈ ವಿಧಾನದ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಜೈಮ್ ಮಾರ್ಟಿನೆಜ್ ಮಾಂಟೆರೋ. ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್. ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಅವರು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಸಿ.ವಿ ಅವರು ಕ್ಯಾಡಿಜ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗದ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ (1988-1989) ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಅವರ ಕೆಲಸದೊಳಗೆ ಅವರು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಸಹಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ. ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಆಂಡಲೂಸಿಯನ್ ಏಜೆನ್ಸಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಿತಿಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಈ ಲೇಖಕರ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಅವರ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು. ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೂಲ ಗಣಿತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು: ಹೊಸ ಅಭ್ಯಾಸ.

ಕಾರ್ಯಗಳ ಈ ಸರಳೀಕರಣಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಏಕೀಕರಣದ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮನರಂಜನೆ, ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತೇಜಕ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೇರಣೆ ನೀಡುವ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವನ್ನು ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ. ಈ ವಿಧಾನದ ಆಳವನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಎಬಿಎನ್ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ.

ಸರಳ ಗಣಿತದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಪಂತ

ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಇದೆ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಷ್ಟಕರ ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಕಲಿತದ್ದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ನವೀನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಸರಳವೆಂದು ತೋರಿಸಿದ ಹೊಸ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಇದನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಬಿಎನ್ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು. ಈ ಯೋಜನೆಯು ಈ ಉದ್ದೇಶದ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವೃತ್ತಿಪರ ತಂಡದಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ಎಬಿಎನ್ ಮ್ಯಾಥಮ್ಯಾಟಿಕಲ್ ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲಸ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​(ಎಎಂಸಿಎ) ಈ ಅನುಭವದ ಭಾಗವಾಗಲು ಬಯಸುವ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಈ ವಿಧಾನದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸುವ, ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪ.

ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್, https://www.cursosformacionabn.com ಮೂಲಕ, ನೀವು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮುಖಾಮುಖಿ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಈ ವಿಧಾನದ ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅದು ಮಾನಸಿಕ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಇದು ದೈನಂದಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.

ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಯಶಸ್ಸಿನಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾದ ಯೋಜನೆ 50 ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ನಡೆಸಲಾಯಿತು, 2.000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದರು, ಸ್ಪೇನ್‌ನಾದ್ಯಂತ 20 ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಸೀಮಿತ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಮೇಲಿನ ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಇಡೀ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕೊಳೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಮಗು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ನಡೆಸುತ್ತದೆ.

ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಕ್ಷೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೋಡಬಹುದು ಲಾ ಸೆಕ್ಸ್ಟಾ ನೋಚೆ ಇದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಈ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸರಳ ವಿಧಾನದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿಯಬಹುದು.