ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ವಿಚಲಿತರಾದಾಗ, ನಾವು ಅವರದು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಕಲಿಕೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆ ಹೇಳಿಕೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನಿಖರವಾಗಿಲ್ಲ. ಕನಿಷ್ಠ, ನಾವು ಬ್ರೌನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ತನಿಖೆ ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲವು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ.
ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸ್ ಜರ್ನಲ್ ಒಂದು ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶವೆಂದರೆ, ಮೆದುಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ ಗಮನದ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಇದೇ ರೀತಿಯದ್ದಾಗ ಉತ್ತಮ ಚೇತರಿಕೆಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಅಷ್ಟೊಂದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು "ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು".
ಮೋಟಾರು ಕಲ್ಪನೆಯ ಸ್ಮರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನವನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿದರೆ, ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಕುಲತೆ ಇಲ್ಲದಿರುವಂತೆ ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಿದುಳೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಚೇತರಿಕೆ. ಮನಸ್ಸು ವಿಚಲಿತರಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬ್ಯಾಕಪ್‌ನಂತೆಯೇ.
ಇದು ಒಂದು ಪರಿಹಾರ ಇದು ಜನರು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸಿದೆ, ಅದರಲ್ಲೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೊಂದಲವು ಕಲಿಕೆಗೆ ಮಾರಕವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದ್ದರಿಂದ, ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಒಂದೇ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಗೊಂದಲವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?