ಇಂದು, ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಶಿಕ್ಷಣದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಲೆಗಳು ಈ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಿವೆ. ಅದರ ಉಪಯೋಗ ಮಾತ್ರೆಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸಬೇಕು, ವೃತ್ತಿಪರ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ನವೀಕರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ವಿವಿಧ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ಹೊಸ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಇದಲ್ಲದೆ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಯುಗದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಆ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ತಾಂತ್ರಿಕ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ತರಗತಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬಳಸುವುದನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಳಂಕಿತಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತದೆ.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಇತರ ಕಲಿಕೆಯ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ಬದಲಿ ಬಾಗಿಲಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಆದರೆ ಪೂರಕ ಸಾಧನವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಹೆಚ್ಚು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪಡೆಯುವ ಅನುಭವಗಳ ಸಂಪತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಸ ಬೆಂಬಲವಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು, ಇದು ಒಂದು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಸಾಧನ ಆದರೆ ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಅಂತ್ಯವಲ್ಲ. ಈ ಉಪಕರಣದ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಕೀಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬೋಧನೆ ಅದು ಸಂವಹನ. ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಾದದ ಹೊಸ ಚಾನಲ್‌ಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು.