ವಾದದ ಪಠ್ಯಗಳು ಯಾವುವು: ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಓದುವ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಭಾವ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮನರಂಜನಾ ಓದುವಿಕೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಓದುವಿಕೆಯು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳ ಮೂಲಕ ವಾದಿಸಬಹುದಾದ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಡೇಟಾ. ರಲ್ಲಿ Formación y Estudios ವಾದದ ಪಠ್ಯ ಯಾವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಯಾವುವು ಎಂದು ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

1. ವಾದದ ಪಠ್ಯದ ಪರಿಚಯ

ಪಠ್ಯದ ಪರಿಚಯವು ಚರ್ಚಿಸಬೇಕಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂದರ್ಭೋಚಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಇದು ಓದುಗರನ್ನು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ: ವಾದ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಈ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಸಮರ್ಥನೆಯಿಂದ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ನಂತರದ ಕಾಮೆಂಟ್‌ನ ಆಧಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಕೆಲವು ಆರಂಭಿಕ ಡೇಟಾ, ಊಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಆವರಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪರಿಚಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

2. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲಾದ ವಿಚಾರಗಳ ಅನುಕ್ರಮ

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಾದದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹಲವಾರು ಮರುಓದುವಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಮೊದಲ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸದೆ ಹೋಗಬಹುದಾದ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ನಂತರ, ವಾದದ ಪಠ್ಯವು ಸಂಪರ್ಕದ ಮೂಲಕ ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುವ ರಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲಾದ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ವಿಚಾರಗಳ ಪಟ್ಟಿ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಓದುಗನು ಪರಿಚಯದಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಓದುವ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ವಿಷಯದ ಅವಲೋಕನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ವಿಷಯವು ಒಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸಮೀಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ: ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾದ ಡೇಟಾ, ಪ್ರತಿಫಲನಗಳು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಅನೇಕ ಮಸೂರಗಳಿವೆ. ಸರಿ, ವಾದದ ಪಠ್ಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮೇ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿದ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಅಥವಾ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

3. ತೀರ್ಮಾನ

ವಾದದ ಪಠ್ಯದ ಅಂತ್ಯವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ವಿಷಯದ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು ಹಿಂದಿನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ತೆರೆದಿರುವ ವಿಚಾರಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಎಣಿಕೆಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ಒಂದು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಮುಚ್ಚುವಿಕೆಯ ಮೂಲಕ, ಅದರ ಸಮಗ್ರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಪಠ್ಯದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ವಿಷಯದ ಮುಚ್ಚುವಿಕೆಯು ಸಂಬಂಧಿತ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಅದರ ಸ್ಥಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಥ್ರೆಡ್ನ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಾದದ ಪಠ್ಯವು ಓದುಗರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಮನವಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬಹುದು.

4 ಸ್ಪಷ್ಟತೆ

ವಾದದ ಪಠ್ಯದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಅದರ ರಚನೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು, ಲೇಖಕರು ಕೇಂದ್ರ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ವಿಧಾನ. ಬರವಣಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅಕ್ಷವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದಾಗಲೂ, ಅದನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಕೂಲವಾಗುತ್ತದೆ ಓದುಗ.

5. ವಾದದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

ನಾವು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದಂತೆ, ವಾದದ ಪಠ್ಯವು ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಪ್ರಬಂಧ. ಮತ್ತು ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಯಾವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಲವಾರು ವಿಚಾರಗಳ ಎಣಿಕೆ.

ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನೀವು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು ಆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ವೃತ್ತಿಪರರ ಆಲೋಚನೆ ಅಥವಾ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಠ್ಯದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಿದೆ: ಉದಾಹರಣೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕಾದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಲೇಖಕರು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಆದರೆ ಸಂಪರ್ಕಿತ ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು. ರೂಪಕದಂತಹ ಇತರ ಶೈಲಿಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪುಷ್ಟೀಕರಿಸಬಹುದು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ವಾದದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆಂತರಿಕ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬಳಸಿದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನೂ ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು.