ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಪದವಿಗಳ ನಡುವೆ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು? ವಿಷಯವನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿನಂತಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಪದವಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಹಿಂದಿನ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಹೊಸ ಹಂತವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು, ಆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಎರಡನೇ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳು
ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಸಮಾನವಾಗಿರುವ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಿಷಯಗಳಿದ್ದರೆ, ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಎರಡನೇ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕಾದ ನಿರ್ಧಾರವಾಗಿದೆ. ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಬದ್ಧತೆ, ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಬಹಳ ಬೇಡಿಕೆಯಿದೆ (ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅರ್ಹತೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪುನರಾರಂಭವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.
ಒಳ್ಳೆಯದು, ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇದ್ದಾಗ ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಸರಳಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರರ್ಥ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವರು ಹಿಂದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ (ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದ) ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅವಧಿಯು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಎರಡನೇ ಪದವಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗೆ ಪೂರಕವಾದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಎರಡು ಯೋಜನೆಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಹೋಲಿಕೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಊರ್ಜಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು.
ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆ ಪ್ರಕರಣ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವ-ನೋಂದಣಿಯನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಮೌಲ್ಯೀಕರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬದಲಾವಣೆಯ ಕಾರಣವು ವಿಭಿನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಸಹ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಅನುಭವವು ನೀವು ಈ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪುನರುಚ್ಚರಿಸಬಹುದು.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯೂ ಇದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಆ ವೃತ್ತಿಪರ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸಂತೋಷವನ್ನು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು (ಕೆಲವು ಜನರು ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಮುಂದೂಡುತ್ತಾರೆ). ಒಳ್ಳೆಯದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುವ ಆಯ್ಕೆ ಇದೆ.
ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಿರಿ
ಮೌಲ್ಯೀಕರಣವು ಅಧಿಕೃತ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಆಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತಾನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ವಿಷಯಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಮೀರಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ದಾಖಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರತಿ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾದ ಸಮಯದ ಮಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಅನುಮಾನಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಅಥವಾ ನೀವು ಹೊಸ ಹಂತವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಹೊರಟಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತ.
ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಮೌಲ್ಯೀಕರಣಗಳನ್ನು ವಿನಂತಿಸಲು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಬೇಕು. ಅಂದರೆ, ಸಹಜವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಡೇಟಾವನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ. ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಹಿಂದೆ ಸಾಧಿಸಿದ ಕೆಲವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುರಿಗಳು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ನೀವು ಈ ಹಿಂದೆಯೇ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದಿರುವ ಕಾರಣ ನೀವು ಮತ್ತೆ ವಿಷಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ ನೀವು ಮತ್ತೆ ಕೆಲವು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಕೇಂದ್ರದ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.