Er zijn verschillende leermiddelen die in de kindertijd kunnen worden gebruikt, een bijzonder goed moment om kennis te bevorderen. De experimenten Wetenschappers hebben een bijzonder aantrekkelijke waarde voor kinderen. Wat zijn de voordelen vanuit pedagogisch oogpunt?
1. Wetenschappelijke benadering
De geschiedenis van de wetenschap waardeert de naam van grote wetenschappers die dankzij hun onderzoek en ontdekkingen aanzienlijke vooruitgang hebben geboekt in de ontwikkeling van de verschillende wetenschappelijke takken.
Theoretische kennis kan worden aangevuld met deze praktische dimensie die vertrekt van het experimenteren van de praktische oefening. Door middel van experimenten ontdekken kinderen de methodologie van de wetenschap waarbij elke oorzaak een gevolg heeft.
2. Ontdekking van objectieve kennis
In tegenstelling tot subjectieve interpretaties, wordt wetenschap ondersteund door objectieve resultaten die waarneembaar zijn door middel van gegevens. Door te experimenteren ontdekken kinderen ook zekerheden die gebaseerd zijn op objectieve feiten.
Daarom leren de kinderen door deze training de kritisch denken wat ook in het volwassen stadium zo belangrijk is.
3. Teamwerk
Op individueel niveau ontwikkelen kinderen hun humor, hun nieuwsgierigheid, hun vermogen om te overwinnen en zijn optimistische houding door de proactieve instelling voor experimenten. Vanuit een groepsperspectief bevordert teamwerk kameraadschap en sociale vaardigheden door samen te werken aan een gemeenschappelijk doel.
Rondom deze experimenteerruimte is het mogelijk een omgeving te creëren die bevorderlijk is voor onderzoek, het uitwisselen van ideeën, het zoeken naar inspiratie en creativiteit.
4. standvastigheid
De student ontdekt het verschil tussen de takken van de wetenschap en die van de letteren door de kenmerken van het wetenschappelijke object dat op zichzelf kwetsbaar is voor experimenten. Experimenteren gaat echter gepaard met vallen en opstaan. De grote namen in de wetenschap zijn een voorbeeld van hoe consistentie essentieel is om waardevolle resultaten te behalen. Marie Curie- is er een voorbeeld van.
Welnu, studenten kunnen in hun directe context ook ontdekken dat ze ondanks een verkeerd resultaat of ondanks het feit dat de verwachtingen niet werden ingelost, toch moeten blijven werken. Dat wil zeggen, ze kunnen opnieuw beginnen. Deze les in emotionele intelligentie is een conclusie die op het leven in het algemeen kan worden toegepast.
De student ontwikkelt een proactieve en niet reactieve houding. Met andere woorden, hij voelt zich de protagonist van een uniek en creatief moment.
5. Wetenschapsmusea
Vanuit het oogpunt van vrijetijds- en vrijetijdsactiviteiten wordt wetenschap ook de rode draad in de voorstellen die thematische musea voor kinderen programmeren met een didactische, ludieke en onderhoudende benadering.
Daarom kunt u de vrijetijdsagenda van de wetenschapsmusea niet alleen in uw woonplaats raadplegen, maar ook, op die plaatsen die u tijdens de vakantie met uw kinderen bezoekt, de activiteiten gepland voor de komende weken. Op deze manier is het ook mogelijk om de nieuwsgierigheid van kinderen en het plezier van culturele plannen te bevorderen.
Dit wetenschappelijke experiment, dat al van kinds af aan wordt genoten, kan ook de rusteloosheid voeden van kinderen die misschien op volwassen leeftijd besluiten om het pad van de wetenschap in hun beroep te volgen door als onderzoekers te werken. Onderzoekers van de toekomst die weten wat deze kennis betekent voor evolutie en sociale ontwikkeling.