Met internet als bemiddelaar tussen de docent en de student, zoals we al in de blog hebben gezien, worden veel mogelijkheden geopend en wordt een omgeving gegenereerd die, gezien de kenmerken van het netwerk, op elk moment toegankelijk kan zijn, voortdurend kan worden bijgewerkt en als laatste in de tijd. Een ander aanzienlijk voordeel is het feit van het creëren van interactieve werkruimten, van participatie en zelfs zelfevaluatie, of platforms waar de inhoud, naast didactisch, kan worden gedeeld voor een grotere verrijking van de groep. Opvoeder het heeft al deze voordelen, zoals we later zullen zien.
Opvoeder presenteert alle functies van een leerbeheerplatform LMS (Learning Management System), wat een programma wordt dat op een server wordt geïnstalleerd en waar didactische inhoud kan worden gecreëerd die gecontroleerde toegang kan hebben, zelfs tegen een vergoeding, met toegevoegde functies van studentenbeheer (evolutie, examens, leskalender, …) , Creatie van forums, multimedia-inhoud, ... Hoewel deze systemen veel worden gebruikt door onderwijsacademies voor hun e-learningprojecten, sluiten scholen en vooral leraren al aan bij deze trend om materiaal breed en zeer veelzijdig didactisch materiaal beschikbaar te hebben, dat kan "groeien" en zich flexibeler aanpassen aan de behoeften van de studenten dan het boek, dat ze aanvullen.
Wat valt op? Opvoeder Van andere platforms van dit type is de sociale component ervan, omdat het de interactie tussen leraren en / of scholen met andere leraren en scholen mogelijk maakt (die de applicatie natuurlijk ook gebruiken). Instellingen van erkend prestige over de hele wereld, zoals de Universiteit van Michigan of UCLA, vertrouwen al op dit recent opgerichte project dat zich nog steeds ontwikkelt.
Toegang tot Opvoeder van de volgende directe link