Geheugensteuntjes

De geheugensteuntjes ze dienen ons voor kennis versterken door middel van trucs dat we gemakkelijk kunnen leren en dat zal erg handig zijn bij het studeren.

Wat zijn geheugentechnieken?

Deze middelen worden ingekaderd op het gebied van studietechnieken waarover de student beschikt. Dit type techniek is vooral handig voor het onthouden van gegevens die uit het hoofd moeten worden geleerd. Bijvoorbeeld, datums, namen van historische figuren of een lijst met gerelateerde concepten. Het gaat er niet om deze manier van leren en beoordelen op elk type informatie toe te passen. Het is handig om het gebruik van deze tool in een context te plaatsen om deze met een specifiek doel te gebruiken: complexe termen op een eenvoudigere en leukere manier uit het hoofd leren.

Wat is een geheugensteuntje en voorbeelden?

Na te hebben uitgelegd wat de geheugensteuntjes, zetten we voorbeelden op een rij die u in de praktijk kunt brengen:

• Woord associatie. Deze techniek bestaat uit het leggen van een verband tussen twee termen. Enerzijds de data die je wilt leren. En anderzijds dat woord dat je bekend voorkomt. Door een overeenkomst van overeenkomst tussen beide concepten te observeren, kun je dit woordspel tot stand brengen.
• Verhaaltechniek. Verhalen vertellen is een universele vorm van communicatie. Korte verhalen worden beter onthouden, zelfs wanneer ze via mondelinge overlevering worden overgedragen. Welnu, dit formaat heeft ook een praktisch nut als memorisatietechniek. Hiervoor is het nodig om een ​​gemeenschappelijke context te geven aan verschillende termen die perfect zijn ingekaderd in de nexus van de geschiedenis. Kortom, schrijf een kort verhaal met de woorden die je wilt beoordelen. Het is belangrijk dat je je fantasie gebruikt om een ​​verhaal te maken. Sommige specifieke gegevens in het argument zijn misschien niet erg logisch, maar het belangrijkste is dat deze formule u helpt het oorspronkelijke doel te bereiken. Op het gebied van literatuur laat fantasie aspecten zien die in de werkelijkheid niet aanwezig zijn. Gebruik dus je fantasie bij deze creatieve schrijfoefening.
• acrostichon. Deze term verwijst naar een poëtische compositie. In dit gedicht beginnen de letters van een zelfstandig naamwoord of een werkwoord aan het begin van elk vers. Op deze manier is het mogelijk om het hoofdwoord te vinden door de letters te lezen die aan het begin van elke regel staan. Zoals we in het vorige voorbeeld hebben aangegeven, is de verteltechniek essentieel om verschillende concepten te leren. In dit geval is het acrostichon juist specifieker voor een bepaald woord.
• Rimas. Voortbordurend op de poëtische inspiratie die we in de vorige sectie begonnen, zijn er andere kenmerken van dit literaire genre die praktisch bruikbaar zijn met betrekking tot dit onderwerp. Het is waarschijnlijk dat u zich in deze fase van uw leven nog enkele gedichten herinnert die u in uw kindertijd hebt geleerd of die liedjes met eenvoudige melodieën die u op school hebt geleerd. Waarom onthoud je die informatie zo duidelijk terwijl dat met andere data niet gebeurt? De muzikaliteit van deze rijmende composities maakt ze bijzonder pakkend. Als u dit specifieke voorbeeld als referentie neemt, kunt u deze formule gebruiken om enkele woorden te onthouden. Het legt een verband tussen concepten die een gelijkaardig einde hebben. Leer de rijmpjes alsof het een spel is dat je aan je kindertijd herinnert.
• Loci-methode:. Dit is een van de meest gebruikte regels voor het leren van data. Zoals je kunt zien aan de hand van de voorbeelden die tot nu toe zijn weergegeven, hebben ze allemaal een aantal kenmerken gemeen, hoewel elk gereedschap anders is. Er is een relatie van concepten die worden gebruikt met een opzettelijk doel: het leerproces van inhoud te vergemakkelijken. En wat is de essentie van deze specifieke tool? In dit geval staan ​​de woorden die de leerling wil leren in directe relatie tot plaatsen of objecten. Het is vooral belangrijk dat u als referentie een omgeving gebruikt die u goed kent, bijvoorbeeld uw buurt, uw huis of uw straat. Leg vanuit de beelden die je in die directe omgeving waarneemt een verband tussen de woorden en wat je om je heen waarneemt.
• Acroniemen. U kent vast wel de afkortingen die u in kranten en ook in wetenschappelijke teksten ziet. Dit woord verwijst naar die korte formules die in wezen uitgebreidere informatie bevatten. De RAE verwijst bijvoorbeeld naar de Koninklijke Spaanse Academie. Daarom kunt u, volgens dit idee, de acroniemformule gebruiken om een ​​woord te maken van de initialen van de termen die u wilt leren.
• Stel persoonlijke referenties vast. Elke student is uniek en dat komt ook naar voren in het studieproces. Het is erg belangrijk dat een student uit zijn eigen aantekeningen studeert. Evenzo nemen de mnemonische regels dit standpunt in. Vanuit je eigen referenties en levenservaringen kun je verbanden leggen tussen de nieuwe informatie en andere bekende aspecten. Als je een naam wilt leren die je moeilijk kunt onthouden, breng hem dan in verband met die van een vriend met dezelfde naam. Je kunt je ook laten inspireren door plaatsen, ervaringen, films, liedjes en alles wat je helpt omdat het een speciale betekenis voor je heeft.

Wat betekent het woord geheugensteun?

Het is een praktische methode die, kortom, een eenvoudige opbouw heeft. Het belangrijkste van deze regel zijn niet de belangrijkste kenmerken, maar het te bereiken doel. Dit is een middel en moet als zodanig gerelateerd zijn aan het educatieve doel. Er zijn veel andere studietechnieken die de catalogus van media uitbreiden die de student tot zijn beschikking heeft om zich voor te bereiden op een aankomend examen: samenvattingen, conceptmaps, contouren, onderstrepen, voorlezen...

Het is belangrijk dat u al deze middelen effectief gebruikt. Reserveer de geheugensteuntjes voor het leren van termen die je moet onthouden en die om de een of andere reden moeilijk te onthouden zijn.