Een van de oefeningen die leerlingen leren te overwinnen tijdens de middelbare school is het maken van tekstcommentaar. Voordat u begint met het maken van een opmerking, is het belangrijk om een volledige lezing door te brengen om een algemeen beeld van de inhoud te krijgen. Bij latere herlezingen kunt u enkele aantekeningen maken of enkele noties onderstrepen die uw aandacht hebben getrokken. Aan Formación y Estudios we geven je ideeën om deze taak uit te voeren.
Definieer het onderwerp
Dit is een van de hoofdvragen van deze tekst: Wat is de hoofd thema? Dat wil zeggen, wat is de informatieve essentie ervan. Definieer die titel die samenvat wat er van begin tot eind is gezegd door de hoofdideeën te koppelen aan de secundaire.
Belangrijke informatie
Van de kennis van de auteur van de tekst en de tijd waarin het is geschreven, kunt u uw kennis over de stijl van die schrijver relateren aan het artikel dat u hebt gelezen om mogelijke gebruikelijke punten in zijn schrijven te identificeren. In welke discipline is deze tekst ingekaderd? Bijvoorbeeld in de literatuur.
Identificeer de belangrijkste ideeën
Het onderstreept die stellingen die fundamenteel zijn in de verhaallijn uit het artikel. En identificeer ook welke secundaire stellingen de waarde van de belangrijkste versterken. Daarom kun je door dit analysewerk een contextuele visie krijgen op de vorm en inhoud van dat artikel. Het identificeert ook mogelijke termen rond hetzelfde semantische veld of stijlfiguren zoals metaforen, alliteraties of symbolen (vooral als het een literaire tekst is).
Identificeer wat is de type tekst en overweeg de belangrijkste kenmerken van die structuur om dat specifieke artikel te analyseren. Als het bijvoorbeeld een journalistieke tekst is, houd dan rekening met de gebruikelijke kenmerken van elk type.
Titel
Om uw tekstopmerking te beginnen, is het raadzaam een titel te kiezen die de essentie van uw werk aangeeft. De titel moet een goede weergave zijn van het artikel zelf.
Volg de instructies in de oefening
De docent geeft de leerlingen een draaiboek met de vragen die ze moeten beantwoorden in relatie tot de tekst. Lees dan deze informatie goed door en interpreteer de tekst vanuit het oogpunt van de vragen van de docent. EEN tekstcommentaar het kan een andere benadering hebben, afhankelijk van de te behandelen onderwerpen.
Een tekstcommentaar is geldig wanneer de student de gegeven aanwijzingen heeft opgevolgd en niet wanneer hij, uit angst voor de lege pagina, heeft geschreven wat hij wist, hoewel het niet was wat hem werd gevraagd. Maar op zijn beurt is het tekstcommentaar zelf een oefening in creativiteit, aangezien uit hetzelfde artikel verschillende daaropvolgende opmerkingen naar voren komen. Breng je eigen identiteit in de praktijk om proactief rond het artikel te reflecteren: Wat is de doel van de auteur? Wat is de opbouw van het artikel? Wat zijn de conclusies? Kortom, stel jezelf vragen uit de reading.
Een tekstcommentaar is geen schrijven waarin je je beperkt tot het samenvatten van wat er is gezegd. Je kunt een synthese maken, maar het commentaar voegt een meerwaarde toe qua begrip, duidelijkheid en analyse. Argumenteer je beweringen. Dit is een van de sleutels tot een goede opmerking.
Andere tekstopmerkingen lezen
Via internet kunt u voorbeelden raadplegen van opmerkingen die zijn gemaakt en die voor latere raadpleging online zijn gepubliceerd. Het grafische voorbeeld van deze referenties kan u goede ideeën geven om dit doel voortaan met meer vertrouwen in uzelf te ondernemen.
Sluit uw opmerking af met een conclusiegedeelte dat de perfecte afsluiting is van uw presentatie.