De onderwijssector evolueert voortdurend door de integratie van nieuwe perspectieven. Leermiddelen die het leerdoel versterken en, in het specifieke geval van gamification, zorgen voor vermaak en dynamiek.
De kracht van dit type methodologie is de essentie die is afgestemd op de entertainmentkenmerken van het spel. Sommige boeken draaien rond dit thema. Titel Gamification als didactische methodiek: een echte ervaring in de klas, geschreven door Antonio Jesús Montes Rodríguez, gaat dieper in op deze methodologie.
Een andere interessante titel die in de boekhandel verkrijgbaar is, is: Let's Play: hoe spelenderwijs leren het onderwijs kan transformeren, geschreven door Imma Marín Santiago, verwoordt hoe het mogelijk is om de essentie van het onderwijs te transformeren door middel van deze visie. Dit concept is niet alleen zinvol voor studenten, maar ook voor docenten.
Een andere van de titels die over dit onderwerp zijn gepubliceerd, is: Gamification: hoe motiveer je je leerlingen en verbeter je het klasklimaat geschreven door Fernando Rodríguez en Raúl Santiago. Dit zijn enkele van de boeken die zijn gepubliceerd over een concept dat niet alleen van toepassing is op het onderwijs. Maar ook aan de omgeving van het bedrijf.
Wat zijn de voordelen van gamificatie?
1. Eenwording van leren en plezier. Door de aanleg voor de verwachting van entertainment, wordt de student als hoofdrolspeler betrokken bij deze ervaring die twee zulke belangrijke ingrediënten in dezelfde formule verbindt. De student voelt de motivatie van een te bereiken doel en visualiseert, door de dynamiek van het spel, die uitdaging als een te bereiken mogelijkheid.
2. Overwinnen. Het leerproces door gamification kan ook geleidelijk verlopen vanuit de dynamiek van een spel waarin de moeilijkheidsgraad die moet worden overwonnen geleidelijk is. Door obstakels te overwinnen en nieuwe doelen te bereiken, vergroot de student ook zijn zelfvertrouwen, ontwikkelt hij nieuwe vaardigheden en doet hij nieuwe ervaringen op.
Dit proces van het overwinnen van leren is altijd persoonlijk omdat elke student speciaal is. Deze verbetering heeft echter niet alleen betrekking op het individuele perspectief van de student. Het creëert ook een context voor participatie, samenwerking en kameraadschap. Daarom wordt het individuele perspectief vervolledigd door te verwijzen naar 'wij'.
3. interés. Een van de voordelen van deze methodiek is dat ze de nieuwsgierigheid van de student niet alleen opwekt in de verwijzing naar het einde, maar ook tijdens het proces dat het beginpunt scheidt van het te bereiken doel. Een van de sterke punten van gamification is dat het kan worden toegepast op verschillende onderwerpen, waarbij het medium kan worden aangepast aan elk type voorstel.
4. Innovatie. Onderwijs is een fundamentele waarde in de samenleving, een zeer belangrijke pijler in het leven van mensen, niet alleen vanwege zijn invloed op de professionele loopbaan van de volwassene, maar ook vanwege zijn invloed op het eigen geluk door de overdracht van waarden. Wanneer ouders de school kiezen waar ze hun kind willen inschrijven voor hun studie, houden ze rekening met verschillende factoren.
Een daarvan is het belang van innovatie als een voorstel van uitmuntendheid en differentiële waarde. Gamification is geen vervanging voor andere leerprocessen. Dit element moet niet worden verward als onderdeel van het geheel van de opleiding. Deze methodiek is echter een aanvulling.
Daarom kan de gamification-methodologie op verschillende onderwerpen worden toegepast. Deze methode motiveert de studenten en ook de docenten. Stimuleert creativiteit en vindingrijkheid.