Når de små begynner å vise sin interesse for å utforske miljøet som omgir dem, vender vi oss til elementer som fanger oppmerksomheten deres slik at de begynner å oppdage, fra berøring, en ny opplevelse. Selv om deres første element av forbindelse med det sanselige begynner med munnen, begynner de veldig snart å manipulere gjenstander og i seg selv begynne prosessen med innbyrdes forhold. Derfor oppfordrer vi din kognitiv utvikling med leker stadig mer komplekse, slik at det er en riktig balanse mellom deres intelligens og deres fysiske utvikling.
Dette er når de entrer scenen gåtene. Den puslespill (også puslespill), eller ofte kalt puslespill, de er intet mer enn et antall løse brikker som, plassert på riktig plass og plassering, danner et bilde eller et objekt. I skolegangen før grunnskolen er klasserommene fulle av fritidsaktiviteter gåtene hovedpersoner i mange nye funn. Imidlertid, etter førskolefasen, forsvinner disse elementene helt fra miljøet, og brukes ikke lenger. Hvorfor? Bare fordi det søkes etter nye måter å forbedre kunnskap på, men dens dyder fortsatt undervurderes.
Fordelene med gåter De er utallige, og de bør ikke ende i tidlig barndomsopplæring, men fortsette med sin praksis, bli en del av sekvensiell læring. Vi oppfinner ikke noe, vitenskapelig er det bevist at puslespill:
- De fortsetter å utvikle seg evner og økende ferdigheter: kreativitet, koordinering, dyktighet, motoriske ferdigheter og lateralitet, takket være at de tvinger hjernen til å jobbe med begge halvkuler
- De promoterer omgjengelighet og med henne han språk
- De forbedrer observasjonskapasitet og sammenligningen, så vel som visuelt minne
- De får anvendelse av logikk raskere
- De favoriserer overvinne utfordringer, bidra til å utvikle en strategi og derfor ha nytte av viljen til å være avgjørende.
- Øk toleranse for vanskeligheter
- De forbedrer selvfølelse, takket være å overvinne utfordringen
- Styrke familiebåndene og sosio-affektiv, siden det er en aktivitet som kan deles mellom foreldre og barn, lærerstudenter.
- Hos ungdom og voksne slapper de av og kan kontrollspenning
- I tredje alder er de en verktøy veldig nyttig for å forsinke effekten av senil demens og hukommelsestap.
Vårt råd er ikke å forlate puslespilletVerken i klassen, som en komplementær aktivitet eller hjemme, som en stimulerende øvelse, en morsom måte å dele tid på, styrke bånd og styrke følelsesmessig binding.